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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷(综合题)word版.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷(综合题)word版.docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.植树造林对环境保护有多种作用,它是防止环境污染的一项重要措施。森林(??)。

①可以调节和改善小区域的气候??

②净化空气,防止粉尘扩散和迁移

③净化污水,减弱噪声??

④吸收放射性物质,减少细菌和美化环境

A.①②③???B.②③④???C.①②④???D.①②③④

2.下列事件中,(??)属于自然灾害。

A.2020年3月,山西晋中发生森林火灾

B.2010年,玉树发生地震

C.2005年,吉林化工厂爆炸导致松花江污染

3.当有自然灾害发生时,我们应该(??)。

A.事不关己,高高挂起

B.不屈不挠,团结互助

C.伫立观望,见机行事

D.远远逃离,绝不插手

4.下列不属于尊重自然、爱护自然的生态文明理念的是(??)。

A.绿水青山就是金山银山

B.像保护眼睛一样保护生态环境

C.只有大力开垦荒地,砍树种田,才能多收粮食

5.下列不属于清洁能源的是(??)。

A.水能

B.风能

C.石油

6.暑假里,大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上,他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情,提供了周到的服务。没想到结账时,服务员却暗示他们付小费。对此,你怎么看?(??)

A.付小费是当地的通用做法,应该付给他

B.坚决不付,他的服务是应该的

C.报警,告他索要小费

7.“(??)”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

A.风云六号

B.风云三号

C.风云四号

D.风云五号

8.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害,我国还把(??)列为一项基本国策。

A.环境保护

B.科教兴国

C.对外开放

9.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的(??)。

A.3月12日

B.6月5日

C.2月2日

D.4月22日

10.下面的生活场景,可能是(??)的前兆。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.火山喷发

二.填空题(共10题,共58分)

1.人类居住的地球,约(???)的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的(???),但却是人类(???)的地方。

2.2月2日是(???);4月22日是(???);6月5日是(???)。

3.为了减轻自然灾害对(???)、(???)的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的(???)、(???)系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。

4.自然灾害不仅会造成(???)破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种(???)损失,甚至可能影响社会的(???)和(???)发展。

5.生物赖以生存的森林、湖泊、(?????)等正以惊人的速度(?????)。煤炭、石油、天然气等(?????)能源因过度(?????)而面临(?????)。

6.破坏森林,使森林无法保持水土,易引发(???)。

7.我国主要的自然灾害有旱灾、(???)、洪涝、(???)、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有(???)、(???)的特点。

8.由于人类过度开采资源,无节制排放大量温室气体等,地球出现了(???)、(???)、(???)等问题。

9.尽管自然灾害还会发生,但是我们会尽最大的努力,全国上下形成减灾(???),共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。

10.自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.自然灾害不会造成太大的影响,只是一种自然现象。(??)

2.人类到月球生存只是一个梦想。(??)

3.发展循环经济是实现可持续发展的一个重要途径,同时也是保护环境和有效利用资源的根本手段。(??)

4.森林能够涵养水源,保持水土,减少滑坡,泥石流等自然灾害的发生。(??)

5.保护环境是我国的一项基本国策。(??)

6.经济发展是第一位的,环境问题次之。(??)

7.每年的6月5日是世界地球日。(??)

8.我国的四川是地震频发地区,所以这里不应该住人。(??)

9.当发生泥石流时,我们要要向泥石流流动的方向跑。(??)

10.灾害无情人有情,一方有难,八方支援。(???)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

五.简答题(共5题,共40分)

1.简述一下人与自然和谐相处的案例。

2.为什么人类离开地球以后就

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