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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷(典优).docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷(典优).docx

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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.选择课余生活时,我们应该(??)。

A.只选自己喜欢做的事情

B.完全遵从父母的安排

C.结合自己的兴趣爱好,选择有意义的活动

2.“苏武牧羊”的故事告诉我们(??)。

①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈

②时穷节乃见,一一垂丹青

③粉身碎骨全不怕,要留清白在人间?

④轻诺必寡信

A.①②③???B.②③④????C.①②④????D.①③④

3.下列做法正确的是(??)。

A.红红选择了自己讨厌的合唱活动

B.明明不喜欢参加任何课余活动

C.丹丹喜爱读书,它开阔了她的视野,提高了她的写作水平

4.以下说法正确的是(??)。

A.学校门口的小卖部里,什么都可以卖

B.严禁未成年人进入网吧

C.来学校只是读书,其他事不用管

5.丰富的课余生活不会带给我们(??)。

A.开阔视野

B.负能量

C.动手能力

D.创新意识

6.(??)犹如毒蛇,是人类共同的敌人。

A.烟

B.毒品

C.酒

二.填空题(共6题,共18分)

1.学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸,书法等活动,是我们校内(???)生活的重要组成部分。

2.面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些(???)需要我们开动脑筋,(???)选择。

3.主动拒绝烟酒,坚决抵制(???)是我们健康生活、成长的(???)。

4.有不同看法时,只坚持自己的观点而(???),就容易产生矛盾和冲突。(???)对待分歧,会让我们有合情合理的看法思考。

5.要提高防范意识,要远离可能对我们产生(???)的地方。

6.(???)选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。

三.判断题(共6题,共12分)

1.丰富的课余生活能够激起我们的求知欲望,陶冶情操,促进自我发展。(??)

2.张朋认为每个人都是平等的,所以他不用让着弟弟。(??)

3.远离烟酒,拒绝毒品,首先要提高防范意识。(??)

4.小刚总爱坐在椅子上,身体后仰,头靠在椅背上和别人说话。(??)

5.我的年龄还小,提出自己的想法的话,会让人觉得很幼稚,可笑。因此,我不可以表达自己的真实想法。(??)

6.在倾听中,边听边观察,从对方的表情、手势中获取信息。(??)

四.连线题(共2题,共12分)

1.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

2.我会连。

五.填表题(共1题,共8分)

1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的?两种方式各有哪些利弊呢?

六.简答题(共5题,共32分)

1.把自己参加过的课余生活列举出来,并加以分类。

校内课余生活:

校外课余生活:

2.请你列举与人沟通要注意的三点?

3.与同桌讨论一下:我们自主选择课余生活时,应该注意哪些?

4.丰富的课余生活会带来哪些收获?

5.我们应该如何自主选择课余生活?

七.辨析题(共2题,共10分)

1.周丹和好朋友交谈时,她总是打断好朋友的话。你赞成周丹的做法吗?写一写你的看法。

2.有同学说,他对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择?

八.综合题(共2题,共15分)

1.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范,请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。

问:在图书馆或阅览室怎么做??

外出游玩时怎么做??

户外运动时怎么做??

2.在放学的路上,小明同学送给小亮同学一支烟,说:“抽一只吧,反正老师也看不见”。小亮同学尝试着吸了一口。

问题:你认为小亮同学做得对吗?如果你是小亮,应该怎么做?理由是什么?

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.课余

2.困惑;合理

3.毒品;保障

4.不考虑他人;理性

5.危害

6.自主

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

2.如下;

五.填表题

1.培养独立思考的能力,选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面,选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑,适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好,不利于自己才能的施展。

六.简答题

1.校内课余生活:跳绳、打球、练字、剪纸

校外课余生活:旅游、做家务、参加公益活动

2.①与人沟通,要勇于表达自己的意见,沉默不语可能失去沟通的机会。

②与人沟通,还要学会倾听。

③与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互指责。

3.当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意义和价值,让课余生活促进我们健康成长。

4.丰富的课余生活有助于我们开

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