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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附完整答案(精品).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附完整答案(精品).docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.(???)为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

2.清洁能源不包括(??)。

A.太阳能

B.生物能

C.石油

3.地球上,有很多著名的山脉,其中海拔最高的山脉是(??)。

A.喜马拉雅山脉

B.安第斯山脉

C.阿尔卑斯山脉

D.昆仑山脉

4.热带雨林遭受严重破坏,会造成(??)。

A.固体废弃物污染

B.水土流失,土壤条件恶化

C.重金属污染

5.以下反映全球变暖问题的是(??)。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马逊热带雨林遭到破坏

D.在蔬菜棚里,温暖的环境让草莓提前成熟了

6.人类居住的地球,约有多少面积被海洋覆盖?(??)

A.29%

B.56%

C.71%

7.以下(???)不能反映人与自然和谐相处。

A.北极的因纽特人“因地制宜,就地取材”的生活

B.浙江乌镇的“人在屋中居,屋在水中游”的生活

C.小村庄里的人们靠着锋利的斧头过着不错的生活

8.应当得到应有尊重的人是(??)。

A.有所成就的人

B.每一个人

9.学习《应对自然灾害》一课,我们可以了解到对我国影响范围最广的自然灾害是(?)。

A.滑坡、泥石流

B.地震

C.旱涝

D.台风

10.下列不会引起污染的能源是(???)。

A.煤

B.石油

C.太阳能

二.填空题(共10题,共48分)

1.除了(???)的原因外,人类在生产生活中(???)的行为也会诱发或加重自然灾害。

2.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的(???)、(???)系统,还建设了牢固的(???)。

3.如果人类不尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到大自然的(???)。

4.世界上最大的平原是(?????)平原,位于(?????),那里地势(?????)。

5.(???)是每个人应尽的义务,让我们行动起来,让(???)更蓝,(???)更绿,(???)更清。

6.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有(???)、(???)、(???)、(???)等。

7.自然灾害不仅会造成(???)、(???)和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响(???)和可持续发展。

8.近百年来,随着(???)和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。

9.4月22日是世界(???)日。

10.地球为人类生存提供了所需的(?????)、资源和(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.目前,人类赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。(??)

2.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。(??)

3.人与自然是生命共同体,保护自然就是保护人类自身。(??)

4.住在山脚下的村民通过伐木发家致富。(??)

5.在人类防御自然灾害过程中,法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。(??)

6.自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,不会带来各种间接损失。(??)

7.水俣病是由排放未经处理的废水导致的。(??)

8.地球有“三分海洋、七分陆地”之称。(??)

9.如果地球资源枯竭了,我们还可以去火星上生存。(??)

10.人类居住的地球,约百分之七十一的面积被海洋覆盖,陆地仅占地球的百分之二十九。(??)

四.连线题(共1题,共7分)

1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。

产品的清洁生产

生物能?????????循环经济

太阳能

废物的高效回收

风能

水能?????????清洁能源

资源的循环利用

五.简答题(共5题,共46分)

1.通过下列材料,你明白了什么?

材料一:“风云四号”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

材料二:为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。

2.人类不尊重自然的危害有哪些?

3.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢?

4.你的家乡经历过什么自然灾害?

5.请你谈一谈:清洁能源,新能源。

六.材料题(共1题,共2分)

1.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。

大家阅读以上材料,并思考:

(1)如果环境受到污染,会给

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