五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷精品【基础题】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.与人沟通时要注意（??）。

①善于表达自己的观点??

②学会倾听

③不要相互指责

④保持自己的个性，想说就说，不想说就不说

A.①②③????B.①④????C.①②③④

2.只有认清烟酒和毒品的危害并拒绝它们的诱惑，我们才能健康地成长。为此我们要学会（??）。

A.自我保护

B.自我调节

C.自我安慰

3.选择课余生活说法正确的是（??）。

A.我年龄小，由父母完全决定我的课余生活

B.我喜欢跳绳，利用课余时间参加跳绳比赛活动吧

C.我爱玩电子游戏，这就是我的课余生活

4.下列做法不正确的一项是（??）。

A.小琪强迫同学接受她的观点

B.我给弟弟耐心辅导作业

C.我爱集邮，我给同学讲邮票中的故事

5.当自己与别人意见不一致时，应该（??）。

A.不尊重对方的意见

B.给对方建议，不听就别理他

C.认为自己的观点才是对的，坚持自己的观点

D.坦诚地向对方提出自己的见解，友好地与对方交流

6.世界无烟日是每年的（??）。

A.5月31日

B.6月22日

C.9月10日

D.7月28日

二.填空题(共6题，共22分)

1.课余生活有（???）和校外课余生活。

2.吸烟喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致（???）。

3.面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些（???），需要我们（???），合理选择。

4.当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的（???）和（???），又要注意活动的（???）和（???）。

5.吸烟与饮酒会危害我们的（???）。只有认清危害，主动拒绝，学会（???），我们才能健康的成长。

6.于不同看法，采取“简单拒绝”或“（???）”的态度都不利于问题的解决。

三.判断题(共6题，共12分)

1.与人沟通时，要勇于表达自己的意见，可以不倾听他人想法。（??）

2.自主选择课余生活就是一定要选择自己感兴趣的活动。（??）

3.张帅说：小学生少喝一点酒，长大后有利于多交朋友。（??）

4.未成年人可以进入KTV。（??）

5.五年级学生选择课余生活应该听从家长的意见和建议。（??）

6.对于不同的看法，我们可以勇于表达自己的观点。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.与人交流表达时会遇到下面的问题，请找出解决问题的办法，连一连。

2.请将问题与解决办法用线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.按要求把下表补充完整。

六.简答题(共5题，共32分)

1.丰富的课余生活会带来哪些收获？

2.想必你一定听过这样的话——公说公有理，婆说婆有理；也学过这样的诗——横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（1）材料对我们认识不同意见有什么启示？

（2）你与他人沟通时，遇到不同意见该怎么办？

3.日常生活中我们要学会与别人沟通交流，要想达到一个好的效果，我们就要讲究方法，你知道的与人沟通的方法有哪些呢？

4.俊俊故意将平平推翻在地，你发现了，会怎样做？

5.怎样过好我们的课余生活呢？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.先判断对错，再说明理由。

有同学认为，我们年龄还小，课余生活还是由父母决定吧。

2.先判断对错，再说明理由。

有同学认为，马上放寒假了，我们可以尽情地玩手机、看电视了。

八.综合题(共2题，共15分)

1.在放学的路上，小明同学送给小亮同学一支烟，说：“抽一只吧，反正老师也看不见”。小亮同学尝试着吸了一口。

问题：你认为小亮同学做得对吗？如果你是小亮，应该怎么做？理由是什么？

2.实践应用：结合下面的情境，如果是你会怎么做？?

情境1放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”

情境2同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.A

5.D

6.A

二.填空题

1.校内课余生活

2.违法犯罪

3.困惑；开动脑筋

4.兴趣；爱好；意义；价值??

5.身体健康；自我保护?

6.一味接受

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

2.如下：

五.填表题

1.勇于表达自己的想法；衡量利弊，放弃其中一个；坚决拒绝并且劝朋友也不要喝

六.简答题

1.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，促进自我发展，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作；能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力；能够激起求知欲望，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。

2.（1）从材料中，我们得到的启示是：不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题