五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷【能力提升】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在与人沟通中，同学之间有不同看法，你应该怎么做（??）。

A.真诚坦率???

B.简单拒绝???

C.一味接受

2.运动会赛场上，看到其他班级运动员比自己班跑得更快，你会（??）。

①为其他班级加油打气?

②起哄取笑其他班级

③祝贺其他班级取得好成缋??

④安慰自己班运动员再接再厉

A.①②③???B.①②④???C.①③④???D.②③④

3.（??）不是法律里所称的毒品。

A.香烟???

B.鸦片???

C.海洛因???

D.吗啡

4.我们应该感受丰富多彩的课余生活，下列活动中不恰当的是（??）。

A.去敬老院看望孤寡老人

B.躺在床上胡思乱想

C.暑假参加夏令营

5.心情愉快是青少年心理健康的核心，当心情焦虑、抑有时，下列做法不可取的是（??）。

A.找人倾诉

B.听听音乐

C.抽烟喝酒打游戏

6.宾宾同学找你商量关于板报小组分工的事，你会怎么做？（??）

A.意见不同，先表达自己的意见再听

B.目光专注，耐心倾听，做出回应

C.自己没有意见，面无表情，不必回应

D.手里的书更精彩，一边看书，一边听

二.填空题(共6题，共30分)

1.学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们（???）课余生活的重要组成部分，和家人一起购物、游玩等是我们（???）课余生活的丰富内容。

2.在与他人交流和沟通时要注意方法，产生分歧时要学会换位思考，即换位三部曲，包括（???），（???），（???）。

3.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（???）。

4.（???）的交流需要尊重他人表达（???）的权利。对待不同的看法，我们可以（???），但是，要让他人（???）地表达，这样（???）我们了解他人的意见。

5.真诚的交流需要尊重他人的表达自己意见的（???）。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地（???），这样才有助于我们了解他人的（???）。

6.在倾听的过程中，可以用（???）等方式表示自己的认同或礼貌地提出自己的看法。

三.判断题(共6题，共12分)

1.同学过生日，提议喝点低度白酒庆祝，因为喝了不会醉，所以有同学认为喝了也没什么问题。（??）

2.对于吸烟，我只是好奇，所以只是尝尝味道，体验一下感觉，只吸这一次。（??）

3.发现亲人或朋友有吸毒行为，我们要主动上报公安机关。（??）

4.在与老师或父母沟通交流时，只需尊重他们就可以了。（?）

5.玩网络游戏也是课余生活。（??）

6.我们小学生也有保护文物的义务。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.我会连。

2.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

五.填表题(共1题，共6分)

1.按要求把下表补充完整。

六.简答题(共5题，共25分)

1.表达的方法有哪些？

2.在与人沟通交流时,我们应该怎样做?

3.安排好课余生活你有哪些好的做法。

4.与人沟通有哪些方法？至少写出三个。

5.我们为什么要抵御烟酒的诱惑？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的，那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累，我们就完全可以不参加。（先判断观点正误，再说明理由）

2.先判断对错，再说明理由。

有同学认为，马上放寒假了，我们可以尽情地玩手机、看电视了。

八.综合题(共2题，共20分)

1.实践应用：结合下面的情境，如果是你会怎么做？?

情境1放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”

情境2同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。

2.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。

问：在图书馆或阅览室怎么做？?

外出游玩时怎么做？?

户外运动时怎么做？?

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.校内；校外

2.稳定情绪；冷静思考；寻找合理点

3.行为规范

4.真诚；自己观点；不赞同；自由而完整；有助于

5.权利；表达；意见

6.点头

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下；

2.如下：

五.填表题

1.勇于表达自己的想法；衡量利弊，放弃其中一个；坚决拒绝并且劝朋友也不要喝

六.简答题

1.（1）每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。（2）说话前做好准备，明确观点充分说理。（3）表达是为了让对方能理解和接