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人教版九年级英语上册教学计划

1.指导思想：让学生在使用英语中研究英语，成为使用者而非仅仅是研究者。让英语成为学生研究生活中最实用的工具，并体味到轻松和成功的快乐。

2.教材分析：本学期将完成《新目标英语》九年级前十个单元的教学。各单元话题贴近学生生活实际，同时研究语法知识点如被动语态、虚拟语气、情态动词、定语从句等。每个单元都增加了文化背景知识和研究策略，并增加了任务型研究成分与语篇输入，提高学生的阅读能力和阅读量。

3.学情分析：本届学生英语基础不太扎实，英语研究成绩普遍不高。主要问题有词汇量不足、研究惰性、研究兴趣不高、积压问题和不用心。重点培养学生养成良好的研究惯和适当的研究方法，培养学生对英语的研究兴趣，加大对学生的英语研究管理。

4.教学重难点：

1）教学重点：各部分中出现的四会词和语法项目，以及语言项目。

2）教学难点：熟练应用所学语法项目，解决问题，正确书写简单的英语作文。

5.教学策略及措施：采用任务型教学方法，注重语言输出和实际应用，提高学生的语言综合能力。同时，加强课堂笔记和课后复的指导，引导学生养成良好的研究惯。鼓励学生多读英语原版书籍，提高阅读能力和兴趣。加强与学生的沟通和互动，及时解决学生的问题，提高教学效果。

惯和方法。

2.要培养学生的跨文化交际能力，了解外国文化和风俗惯，增强

文化自信心。

教学内容

本学期教学内容主要包括以下几个方面：

1、语音、语法、词汇、听说读写等基础知识的讲解和训练；

2、生活场景中的英语应用，如购物、旅游、餐饮等；

3、英语阅读和写作能力的提高；

4、文化交际和跨文化交际的研究。

四、教学方法

1、任务型教学法：以任务为导向，通过完成任务来促进学生的学

和语言运用能力的提高。

2、交际法：强调语言的交际功能，注重语言的实际运用，让学生

在真实的语言环境中研究和运用语言。

3、多媒体教学法：利用多媒体教学设备，丰富教学内容，提高课堂

教学效率。

五、教学进度安排

本学期教学进度安排如下：

第一单元：Unit1-2，时间：4周

第二单元：Unit3-4，时间：4周

第三单元：Unit5-6，时间：4周

第四单元：Unit7-8，时间：4周

第五单元：Unit9-10，时间：4周

第六单元：Unit11-12，时间：4周

第七单元：Unit13-14，时间：4周

第八单元：Unit15-16，时间：4周

六、教学评估

1、课堂测验：每个单元结束后进行小测验，测验内容包括单词、

语法、阅读和听力等，以检测学生掌握情况。

2、作业评估：每周布置适量的作业，检查学生对知识的掌握和理

解情况，同时也是对学生研究态度和惯的评估。

3、期末考试：对本学期所学内容进行综合考核，检测学生的英语

水平和能力。

Goals:

Thegoalsoflearningaforeignlanguagearetodevelopgoodhabitsandmasterbasicmethodsoflearning。andtolayasolidXXXstudyanduseofthelanguage。Thespecificobjectivesare:

1.Languageskills:

Listening:1.Tobeabletounderstandthegeneralcontentofthetext。2.Tobeabletograsptheviewpointsinsimplelanguagesegments.

Speaking:1.TobeabletouseXXXandrhythmtoexpressthegeneralmeaningofthetext。2.TobeabletomakeXXX.

Reading:XXXcharacteristicsofdifferentstylesofwriting。3.TobeabletoXXX.

Writing:1.Tobeabletowritesimple。coherent。andstructurallycompletesentences。2.Tobeabletorecitethetext。3.TobeabletowriteinaXXX.

2.XXX:

ics:XXX.

Vocabulary:1.Tobeabletousevocabularytodescribecomplexthings。rs。andcharacteristics。andtoexplainconcepts。2.Tolearnandusenal