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第I部分单选题（100题）

1.[单选题]下列各句中,没有语病的是()。

A:市井百姓的生活变化实实在在。他们的欲求原本就简单,只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。然而,这看似简单、实则难得的进步,离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”

B:通过考察美国几所中学,使这些中国校长们的教育教学理念悄然地发生着变化

C:这个峡谷至今仍是个谜,听老人们说,那里从来就没有人能进去过,进去的人从来就没有能活着回来的

D:机关考勤制度改革后,“一杯茶,一支烟,一张报纸看半天”的现象不见了,全勤的人数骤然增多,出勤率较前三个月有很大增加

答案：A

2.[单选题]近来网上出现了一则有关“公务员绿色出行”的报道,即A市教育局通过添置公务自行车,使得较近距离的公务活动不再派汽车,从而大幅降低了公务汽车使用率。B市环保局负责人看了这则报道,认为引进公务自行车能缩减财政开支,于是决定也采取这种做法。以下哪项如果为真,不能构成上述决定的前提条件?()

A:较近距离的公务活动有自行车取代汽车不会影响办公效率

B:B市环保局原来的公务活动主要采取汽车出行的方式

C:自行车出行的方式结合B城市的地理环境以及道路交通状况是可行又可取的

D:B市环保局的办公人员规模和已有公车数量与A市教育局相近

答案：D

3.[单选题]风险:规避:损失()

A:老人:关爱:长寿

B:军队:保卫:战争

C:保险:购买:赔偿

D:锻炼:加强:肥胖

答案：D

4.[单选题]韧性,大意志也。事业凭韧性而渐进,人才藉韧性而玉成。“积土成山”为韧;“水滴石穿”为韧;“春蚕吐丝”为韧;“皓首穷经”为韧;“面壁十年”为韧;“卧薪尝胆”为韧;“纠缠如毒蛇,执著如怨鬼”为韧;“野火烧不尽,春风吹又生”为韧……至柔至刚为大韧。无形无色之水,无边无际之气,无影无踪之风,无名无欲之草,无声无息之根,皆藏锋守拙,以柔弱胜刚强。“韦”,熟牛皮也;“刃”,刀锋也。故“韧”乃刚柔相济也。人之处事,柔而不刚,难以有始;刚而不柔,难以有终。刚柔相济,方能有始有终,善始善终。这段文字意在说明()。

A:“韧”字由来的考证

B:人们应学会刚柔相济

C:韧性是以柔弱胜刚强

D:什么是韧性

答案：B

5.[单选题]如果说命运是那破旧的花架,只要意志坚强,它可以变得______;如果说命运是那漆黑的夜空,只要意志坚强,它可以变得______;如果说命运是那贫瘠的土地,只要意志坚强,它可以变得______。依次填入横线处的词语,恰当的一项是()。

A:繁花似锦星光灿烂沃壤千里

B:星光灿烂繁花似锦沃壤千里

C:星光灿烂沃壤千里繁花似锦

D:沃壤千里星光灿烂繁花似锦

答案：A

6.[单选题]优良的出版文化可以______积极向上的时代精神,提升国民的文化素养,而一味以经济回报为______的娱乐化出版,不仅危害读者的心灵,从长远看,______的是全社会的健康发展,最终出版业自身也难逃厄运。依次填入句中划线处最恰当的一组词语是()。

A:创造趋向祸害

B:营筑指标妨害

C:构筑导向戕害

D:建筑指导侵害

答案：C

7.[单选题]个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明()。

A:我国应大力推行个性化教育

B:个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用

C:我国的个性化教育仍然存在严重的问题

D:我国应反对群体培养的教育模式

答案：A

8.[单选题]容易犯错误是我们人类无法避免的一个弱点,不管科技发展到什么程度,事故总是会在不经意间发生,懂得这个道理,我们可以“______”。只有这样,或许我们才能______应对一切可能出现的麻烦。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:未卜先知巧妙

B:未雨绸缪从容

C:稳操胜券主动

D:先发制人完美

答案：B

9.[单选题]安居乐业:颠沛流离()

A:巧夺天工:鬼斧神工

B:雪中送炭:雪上加霜

C:吸收:放弃

D:简单:杂乱

答案：B

10.[单选题]小