五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷（全国通用）.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）是合理安排课余生活。

A.放学后先打球，再做作业

B.先玩手机，再看电视

C.先做功课，再安排其他活动

D.没有时间安排其他活动，只是学习

2.在与同学相处的过程中，我们应该（??）。

A.多交流，多沟通

B.为了避免发生矛盾，少说话

C.无论事情大小，都交给老师处理

3.老师在开班会，下面几位同学的做法不可取的是（??）。

A.小辉身体前倾，目光专注

B.小青东张西望，摇头晃脑

C.小康用点头等方式表示认同

4.下列态度合适的是（??）。

A.这么简单的问题你都没弄懂，拿我的答案抄吧

B.你的思路确实与我的不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我

C.只有我的思路是最合理的，你的思路根本就是错误的，我也不听你的讲解

5.朋友请你上网时，你应（??）。

A.反正不用自已花钱，能玩多长时间就玩多长时间

B.和朋友讲明道理、互相提醒、互相监督，不长时间上网，不浏览不健康网站

C.和朋友一起去，想玩什么玩什么

6.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人不宜进入的活动场所是（??）。

A.宾馆、餐厅??

B.影院、剧院??

C.博物馆、文化馆??

D.营业性舞厅、酒吧

二.填空题(共6题，共26分)

1.与人沟通，除了要学会表达，还要学会（???）。

2.毒品犹如毒蛇，是人们共同的（???）。对于沾染不良嗜好的人，我们不能接受他们的（???）和（???），应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。

3.如果总是抱怨他人（???），却从未想过他人持不同意见的原因，就是不进行正常的交往。

4.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（???），注意（???）、（???）他人，（???）活动规则，这些都是基本要求。

5.丰富的课余生活有助于我们开阔（???），提高（???）能力，培养（???）意识。

6.在自主选择中，我们需要听取（???）的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。

三.判断题(共6题，共12分)

1.人家请我吸烟喝酒，我不好意思拒绝，抽一点点烟，喝一点点酒，也没什么问题吧。（??）

2.同学有不同意见的时候，我要坚持自己的意见，不能人云亦云。（??）

3.课余时间我们可以给爷爷奶奶读报，充实我们的课余生活。（??）

4.与人沟通时，要多用以“我”为主语的句式。（??）

5.奶奶说，好话不能当饭吃，做事不用管别人怎么说。（?）

6.丰富的课余生活对我们没有任何作用，只会浪费我们的时间。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

2.快乐连连看。

五.填表题(共1题，共6分)

1.按要求把下表补充完整。

六.简答题(共5题，共33分)

1.在与同学意见不同时，我们要学会换位思考，你知道什么是“换位三部曲”吗？

2.当你看到有同学破坏教室窗户时，你既不是班干部，也不是值日生，这时你会怎么做？为什么？

3.耐心倾听是良好修养的体现，说说你学会了哪些倾听技巧？

4.简单说说与人沟通的方法。

5.当我们和同学交流沟通产生分歧时，我们该怎样去做？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.周丹和好朋友交谈时，她总是打断好朋友的话。你赞成周丹的做法吗？写一写你的看法。

2.五年一班王刚新结识的朋友递给他一支烟，对他说：“好东西要分享。”如果你是王刚会怎么做？写一写你的理由。

八.综合题(共2题，共13分)

1.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，他遇到了不同的态度。

态度1

这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲，拿我的答案看吧。

态度2

你的思路确实与我不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。

（1）要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？

（2）假如小明同学向你请教你会采取什么态度？

2.资料：在课余时间，我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次，我带了一些铅笔和卷笔刀来到跳蚤市场，经过几番挑选，换到了圆规。这样，我不仅可以清理闲置文具，还节约了一笔费用。学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一项活动。

读上面的资料，你认为课余生活可能给我们带来哪些收获？

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.B

5.B

6.D

二.填空题

1.倾听

2.敌人；怂恿；影响

3.不合作

4.行为规范；文明礼貌；尊重；遵守

5.视野；动手；创新

6.父母

三.判