2024年三年级语文下册全册教案（12篇）.pdfVIP

2024年三年级语文下册全册教案（精选篇）

三年级语文下册全册教案（精选12篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被求编写教案，编写教案有利于我们准确把握

教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是我精心整理

的三年级语文下册全册教案，欢迎阅读与收藏。

三年级语文下册全册教案1

教学目标

1、能正确、藏I」、有感情的朗读课文。

2、学会本课10个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、了解剪枝是为了得到更多更大的果子，明白减少是为了增加的道理。

教学内容

分楸剪枝的学问应篇课文通过记叙我在桃园里看见王大伯忙着剪枝感到疑惑不解，

之后从王大伯口中了解到剪枝的目的，从中悟出减少是为了增加的哲理。由此可见生活

处处皆学问，学会留心观察周围事物，在生活中学习。

整个文章按照事情发展的顺序，依循生疑一释疑一明理的线索进行叙述，感悟自

然真实，有水到渠成的功效。

重点难点

1、通过关键词语体会作者心情的变化，理解课文内容。

2、懂得减少是为了增加这个哲理，并融会贯通领会生活中的许多小事例中蕴涵哲

理。

教学准备

录音，小黑板

教学时间

(2)课时

第(一)课时

教学过程

教学环节师生活动设计意图

一、导入新课

二、初读课文

三、教学生字字形，指导书写。

1、板书：剪枝。你知道什么是“剪枝吗？(拿把剪刀给小树修修剪剪。)

2、如果见到种果树的衣民伯伯剪枝，你有什么问题问问他吗？

3、劳动中的知识也不少，我们今天就来了解剪枝的学问。揭示课题。

1、自读课文，求

(1)借助拼音读准字音，读通句子，长句子多读几遍。

(2)大声读课文，不理解的词语下打个问号，并尝试联系上下文想想它的思。

2、检查自学效果

(1)检查词语朗读情况：

剪枝挥舞盼望疯长夺走克红润仿佛胖娃娃脸蛋不禁远近闻名充满信心满怀好奇一脸疑惑将

信将疑又惊又喜

(2)检查课文朗读情况：

比一比，谁读得最棒。

(3)尝试理清课文层次。友情提示：找到季节变化的关键词，按事情发展顺序分段。

3、朗读全文，用自己的话说说课文的主要内容。

1、出示生字：你觉得这些字有哪些难记或者容易写错，要提醒大家注的吗？

2、指导记忆字形：主要引导学生用熟字记

3、指导书写。

剪、夺、蛋、禁、靠注上紧下松

4、学生进行描红、临写激发学习课文的兴趣

检查反馈读书情况

课堂上留给孩子做作业的时间

第（二）课时

教学过程

教学环节

师生活动

设计图

一、复习导入

二、精读课文

三、总结全文

四、布置作业1、听写词语：满怀好奇一脸疑惑将信将疑又惊又喜

2、仔细双察这几个词语，你发现了什么？这是我们今天要学的这篇课文中的四个描写作者

心理活动的词语。作者为什么会有这些心理变化呢？今天这节课我们一起来学习课文。

1、学习第一段

（1）王大伯是种桃能手，从哪里可以看出？远（近闻名、总是、大、甜）

换词理解：能手（能人）、远近闻名（人尽皆知、家喻户晓）。

(2)指导朗读，读出敬佩的语气。

过渡：如果此时王大伯出现在你眼前，你有什么问题问他吗？

2、学习第二段

(1)我跟你一样好奇，板书：满怀好奇，指导读好这个词语。

过渡：怎么他的桃子就能结得那么大，那么甜呢？跟着我一起去看一看，问个究竟。

(2)自由读一读第二自然段。

(3)我看到了什么?

4)再读，说说还从这些内容中读僮