五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷附答案【实用】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在做完同一个数学题后，小明、小辉、小兰的对话，你赞同的是（??）。

A.小明：你两个都别说了，我的方法是最好的

B.小辉：我是学习委员，你两个都听我的

C.小兰：这道题我是这样做的，你们看看怎么样

2.关于“沟通交流与同学的关系”，你选择（??）。

A.同学犯错，我不会当着全班同学面指责他

B.同学之间有分歧时，我是对的，我要当着大家的面指出别人的错误

C.我会肯定他正确之处，指出要改进的地方

3.“范式赴约”的故事告诉我们，（??）的重要性。

A.明志???

B.诚信???

C.气节

4.引诱别人吸毒不构成犯罪。这个说法是（??）的。

A.正确???

B.错误

5.远离烟酒、毒品危险的关键在我们自己。不利于我们增强防范意识的行为是（??）。

A.养成良好的学习和生活习惯

B.养成遵纪守法的习惯

C.好奇心强，不怕危险敢冒险

6.下列关于烟酒说法正确的是（??）。

A.吸烟能忘记烦恼

B.二手烟会危害家人的健康

C.全家聚会，少喝点酒没事

二.填空题(共6题，共24分)

1.与人沟通，还要学会（???），这样做既是良好（???）的体现，也能让我们准确理解和领会对方的（????）。

2.主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们（???）、（???）的保障。

3.当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的（???），又要注重活动的（???），让课余生活促进我们健康成长。

4.说话前做好准备，明确（???），充分（???）。

5.跳绳、拔河、合唱、（???）（???）、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。

6.二手烟会危害家人（???）的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我已经是高年级的学生了，课余生活有我自己来选，这是我的权利。（??）

2.如果有人劝我们吸烟、喝酒，我们要坚决地说不。（??）

3.王晓在学校的阅览室大声喧哗。（??）

4.喝酒能促进血液循环，活跃氛围。（??）

5.青少年是毒犯和吸毒者引诱的主要人群。（??）

6.爷爷劝小明喝酒，还说男子汉就得先学会喝酒！（??）

四.连线题(共2题，共6分)

1.生活中与别人沟通时，我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。

对方听我讲话时面无表情??????他是不是不想听我再说了

对方左顾右盼，向窗外张望?????他是不是觉得我说的话很无趣

对方总是打断我说的话我??????无法继续说下去了

2.我会连。

五.填表题(共1题，共15分)

1.当我们与同学沟通交流时，表达和倾听都要讲究方法，其中表达方法有：（???）、（???）、（???）、（???）。

假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时，你如何选择句式，请你完成下面表格：

在倾听别人看法时，也要做到（????）、（????）、（????）。

六.简答题(共5题，共33分)

1.父母不在身边的同学在成长中可能面临哪些问题？我们应该怎样去关心、帮助他们？请提出自己的建议。

2.人们历来重视合作的意义，请你写出5条与“合作”有关的名言俗语。

3.校内的课余生活有哪些？（答出五点）

4.怎样过好我们的课余生活呢？

5.坐火车时，或在其他场所，如果有陌生人递给你一瓶饮料，你会怎么做？

七.辨析题(共2题，共13分)

1.光明小学朱晓在生日宴席上，喝爸爸给他的酒。这种做法对吗？

2.马上要到寒假了，刘丽的妈妈给她报了几个补习班，还布置很多课外作业，不让她参加课余活动，你觉得她妈妈这样安排刘丽课余生活合理吗？为什么？

八.综合题(共2题，共20分)

1.听一听他们的说法，提出你的建议。

(1)小涛：我怕别人嘲笑，不敢表达自己的真实想法。

我的建议：

(2)小丽：我性格内向，说话支支吾吾，半天说不出自己的想法。

我的建议：

(3)小娜：明明是我对，她总跟我唱反调，烦死人啦。

我的建议：

2.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。

问：在图书馆或阅览室怎么做？?

外出游玩时怎么做？?

户外运动时怎么做？?

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.倾听；修养；想法和目的

2.健康生活；成长

3.兴趣和爱好；意义和价值

4.观点；说理

5.剪纸；书法

6.健康

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.填表题

1.表达时要自信；说话前做好准备，明确观点，充分说理；说话