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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷附参考答案【黄金题型】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷附参考答案【黄金题型】.docx

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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.同学们一起讨论问题有争议时,我们应该(???)。

A.互相交流,达成共识

B.不听我的就绝交

C.谁厉害听谁的

2.以下是三位同学安排的课余生活,你觉得哪位同学安排的不合理(??)。

A.放学后,小明先看电视,很晚了才想起写作业???

B.放学后,小华先做完功课,然后去楼下和小伙伴们采集树叶标本???

C.放学后,小丽做完功课后,和爸爸探讨集邮的知识

3.近年来,毒品犯罪有向低龄化发展的趋势,下列说法正确的是(??)。

A.好奇心人皆有之,吸一次只要不上瘾关系不大

B.青少年要自觉抵制不良诱惑

C.只要自己不吸就行,别人吸毒与我无关

4.远离烟酒,拒绝毒品,关键在(??)。

A.老师???

B.同学???

C.我们自己???

D.朋友

5.在与人沟通中,同学之间有不同看法,你应该怎么做(??)。

A.真诚坦率???

B.简单拒绝???

C.一味接受

6.小组讨论的时候,有同学正在发言,我们应该(??)。

A.面无表情??

B.打断他的话,帮他纠正错误??

C.认真倾听???

D.左顾右盼

二.填空题(共6题,共22分)

1.对于沾染不良嗜好的人,我们不能受他们的(???)和(???),应该坚决抵制“(???)”等错误观念。

2.对于不同看法,采取“(???)”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。

3.起初,我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是,它(?????)、(?????)?。

4.真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的(???)。

5.毒品犹如毒蛇,是人类共同的(???)。

6.我们正处在“(???)”“(???)”的心理发育时期,对新鲜事物充满好奇,凡事都想试一试,但是绝对不能尝试对我们有(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.马上就到寒假了,我们就可以尽情的玩手机、看电视,然后完成假期作业。(??)

2.课堂上,小华只是被动听课,不敢表达自己的真实想法。(??)

3.对于不同看法,我们可以采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度。(??)

4.吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。(??)

5.奶奶经常叮嘱我说:“小孩子主要的任务是学习,一点课余活动都不用参加,将来考取名牌大学,然后留学攻读博士学位”。(??)

6.我们要学会识破新型毒品“时尚、娱乐、刺激”的伪装,认清它们害人的本质。(??)

四.连线题(共2题,共14分)

1.连线题。

2.连线魔方

社会公益活动

拔河??????????????校内课余生活

购物

做家务

合唱??????????????校外课余生活

机器人制作?

五.填表题(共1题,共8分)

1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的?两种方式各有哪些利弊呢?

六.简答题(共5题,共25分)

1.当与同学意见不一致的时候,你该怎么做?

2.你能说出吸烟和吸毒分别有哪些危害吗?

3.可选择的课余生活太多,我应该怎么选择呢?

4.我们有什么好的办法来清楚的表达一件事情?

5.这个标志的含义是什么?你在哪里见到过?(至少说出3个)

七.辨析题(共2题,共14分)

1.你面对下列情境时,会怎么办?请写出你应对的办法。

(1)晚饭后,爸爸边吸烟边说:“在家里吸烟没关系。”

?

(2)放学路上,一位不认识的大哥哥递给你一瓶饮料。

?

(3)同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。

?

2.放学路上,有同学递给你一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见。”你会怎么办?

八.综合题(共2题,共14分)

1.李玉红在选择课余生活时遇到了一些问题,请你为她出谋划策。

2.同学们,你们的课余生活一定很精彩吧,请列举出自己参加过的两项课余活动,并从中选择一项活动,说说这项活动给你你带来哪些益处?

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.怂恿;影响;吸毒时尚

2.简单拒绝

3.有意义;有价值

4.权利

5.敌人

6.想独立;渴望成熟;危害的行为

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图:

2.如图:

五.填表题

1.培养独立思考的能力,选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面,选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑,适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好,不利于自己才能的施展。

六.简答题

1.我会真诚坦率的与同学沟通,会结合具体问题进行讨论,给对方充分解释的机会,若沟通后,意见仍不一致,我保留自己的意见,不指责对方。

2.吸烟危害:未成年人吸烟可能引起思维能力的

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