六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷精品（实用）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在中国被称为“母亲河”的是（??）。

A.渭河

B.辽河

C.长江、黄河

2.家人之间（??）是正常的，我们要理性面对。

A.产生小矛盾

B.经常打架

C.肆意辱骂

3.下列属于抗灾精神的是（??）。

A.一方有难八方支援

B.一言既出驷马难追

C.学海无涯心存高远

4.我国确立（??）为一项基本国策。

A.民族团结

B.扶贫

C.环境保护

D.发展经济

5.下面不属于我国自然灾害特点的是（??）。

A.种类多

B.分布广

C.频度高

D.发生少

6.无污染的清洁能源（??）。

A.风力发电

B.火力发电

7.下列属于不可再生资源的是（???）。

A.矿产资源

B.水能

C.地热能

D.风能

8.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候（??）。

A.变冷

B.突变

C.变暖

9.下列做法正确的是（??）。

A.雷雨交加时，在大树下避雨

B.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

C.当地震发生时，慌张地向户外跑

D.当火灾发生时，一定要带上贵重物品尽快逃生

10.出行尽量选择步行、骑车或者公交，将会有效地减少（??）污染。

A.空气

B.土壤

C.水

二.填空题(共10题，共52分)

1.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“（??）”。

2.对我国影响范围最广的自然灾害是（???）、（???）。

3.人类居住的地球，约（???）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的（???），但却是人类（???）的地方。

4.自然灾害（?????）伴随着人类的生活，人类也（?????）在与自然灾害进行着（?????）。

5.在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的（???）、寂寥的（???）、坦荡的（???）、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的（???）。

6.2月2日是（???）；4月22日是（???）；6月5日是（???）。

7.为了减轻自然灾害对人民生命、（???）的危害，我国不仅建立了气象、（???）、地质及生物等灾害的（???），还建设了牢固的（???）。

8.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订（???）、制定（???）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项（???）。

9.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，我国把（???）列为基本国策。

10.在人类防御（?????）的过程中，（?????）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

三.判断题(共10题，共20分)

1.当灾难发生后，我们每个人都应该贡献一份力量。（??）

2.离开地球，人类一样可以找到适合居住的星球。（??）

3.地球表面，海洋约占71%，陆地约占29%。（??）

4.自然灾害始终伴随着人类的生活。（??）

5.蓝色预警信号表示一般。（??）

6.我国的国土是由宽广的陆地和浩瀚的海洋两部分组成。（??）

7.电子产品给我们带来了很多方便，不会产生垃圾。（??）

8.地震时应打开出入的门。（??）

9.用淘米水洗菜，不仅节约了水，还有效地清除了残留在蔬菜上的农药。（??）

10.电子产品给我们带来了方便，也带来了污染环境的电子垃圾。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下列这些环境问题与其危害连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

沙漠在悄然扩大

五.简答题(共5题，共42分)

1.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？

2.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，做了哪些事情？

3.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。

4.说一说你对环境问题的理解。

5.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”

问：①