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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.健康的课余生活,可以陶冶我们的情操,请选择下面哪种方式是健康的课余生活(??)。
A.沉迷看电视???
B.玩电子游戏???
C.参加合唱排练
2.对于他人对待问题的不同看法,我们应该采取的态度是(??)。
A.简单拒绝
B.一味接受
C.真诚坦率的沟通
3.(??)是校外课余生活的重要组成部分。
A.书法???
B.做家务???
C.拔河
4.过年时,亲朋好友劝你喝酒,正确的做法是(??)。
A.拒绝,实在不行,就接受
B.拒绝第一口酒
C.少喝点,就没问题了
D.杯子里换成凉白开,装作喝酒
5.下列关于自主选择课余生活的说法不准确的是(??)。
A.我们希望能按照自己的想法安排课余生活
B.在自主选择中,我们需要听取父母的意见
C.我们年龄还小,课余生活应由父母决定
D.健康的课余生活能够磨砺我们的意志
6.学习生活中当有不同看法时,我们要(??)。
A.理性对待分歧???
B.坚持自己的观点???
C.不考虑他人的观点
二.填空题(共6题,共26分)
1.合理规划课余生活,要做到个体活动与(???)活动结合、室内活动与(???)活动互补,处理好(???)学习与(???)生活的关系。
2.我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期,对新鲜事物充满好奇,凡事都想试一试,但是绝对不能去尝试对我们有危害的行为,如(???)、(???)、(???)。
3.我们不能受到沾染不良嗜好的人的怂恿和影响,应该坚决抵制“(???)”的错误观念。
4.理性对待分歧,会让我们有(???)的看法和思考。
5.有不同看法时,只(???)的观点而不考虑他人,就容易产生矛盾和冲突,(???)对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。
6.自主选择是我们的(???),也是(???)过程中需要发展的能力。
三.判断题(共6题,共12分)
1.课余生活怎么过应该我们自己说了算,父母的意见可以不理会。(??)
2.对不同看法采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度利于问题解决。(??)
3.课余生活中,我们可以选择自己感兴趣的活动,不必听取别人的建议。()
4.在课余生活中,我们的言谈举止也要符合小学生的行为规范。(??)
5.我的想法有可能在他人眼中是幼稚的,我不敢表达真实想法。(??)
6.小昭出于好奇,喝了“朋友”推荐的“提神保健品”。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.快乐连连看。
2.将下列问题与解决方法用线连起来。
不敢表达真实的想法????养成写下自己想法的习惯,提高表达能力
表达不清想说的??????克服担忧,增强自信心,勇于表达
角度不同,看法不同????学会接受不同人对同一事物看法的差异
五.填表题(共1题,共6分)
1.在“认识烟酒危害展板设计中,同学们开展了“观点大碰撞活动。请你结合生活的事例,帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧!
六.简答题(共5题,共28分)
1.你和同学沟通后,如果意见仍未达成一致,你会如何处理?
2.吸烟、喝酒是一种不好的行为习惯,你知道他会给青少年带来怎样的危害吗?
3.谈谈吸烟、喝酒以及毒品的危害有哪些?远离烟酒,拒绝毒品,我们怎样去做?
4.说说吸烟、喝酒对我们未成年人的伤害有哪些?
5.帮助青少年拒绝“烟、酒、毒”,你有什么方法?
七.辨析题(共2题,共10分)
1.先判断观点正确或错误,再说明理由。
有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的的,那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累,我们就完全可以不参加。
2.你认为妈妈说得对,还是爸爸说得对呢?说说你的理由。
妈妈说:“‘两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。’孩子,你只管读好书就是了……”
爸爸说:“‘风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。’你不仅要好好读书,还要多多关注身边的事,包括国家大事……”
八.综合题(共2题,共16分)
1.阿辉经常和社会青年一起玩,在好奇心的驱使和社会青年的劝说下,他很快成了一名“瘾君子”陷入毒品的泥沼中不能自拔,得知他偷钱去吸毒后,父亲狠狠地骂他、打他,母亲被气得卧床不起。不久,他因偷窃而入狱!后来,阿辉被送去强制戒毒,期满后他说:“我不愿回家,我怕再见到那帮社会青年”。
(1)如果你是阿辉,你会采取什么方式拒绝毒品的诱惑?
(2)请你说说吸食毒品对个人、家庭、社会带来哪些危害?
2.实践应用:结合下面的情境,如果是你会怎么做??
情境1放学路上,同学递给你一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见。”
情境2同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。
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