2025年学前儿童语言教育试题及答案2 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

一、填空题：

1._语言能力__就是使用语言的人对语言内容内在规则的把握，语言运用能力则是指在

一定的语境中对于语言具体运用的能力。

2.语言符号的__任意性_和_强制性_是对立的统一，人们不能随意更改已经约定的音义

关系。

3.语言可以分为底层和上层：底层是一套音位；上层一般分为三级分别是语素_、词_、

句子。

4._组合关系_是符号与符号组合起来的关系，也就是构成线性序列的语言成分之间的

结构关系。

5.语言是一种非常复杂的符号结构系统，按其构成成分来说，包括_语音__、_词汇_、_

语法三个方面。

6.目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类：后天环境论_、___先天决定论_和

__先天与后天相互作用论_。

7.___独词句体现了词和事物的联系，特别是词指称整类事物的概括性。_双词句_体现

了造句的基本原理，就是选择需要的词，按照学会的格式把它们组合在一起。

8.一般而言，学前儿童只掌握基本的__口语_词汇，他们对词汇的掌握主要表现在词汇

数量_的增加、_词类范围__的扩大，以及__词义理解_的确切和加深等方面。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

二、判断题

1.语言就是人类的话语，是可以用来沟通的某种方式。.×

2.语言是一种自然现象，是人生来就有的自然属性。.×

3.集合哨声、进军号角等有约定的意义，所以也是语音。.×

4.观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范，从而学习语言的一种方法。.×

5.“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随

时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查旨。.×

6.为了让幼儿更好容易理解语言，与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语，如把“小

狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。.×

7.儿童模仿语言的过程是一个个性化的过程。√

8.学前儿童语言学习受到各种因素的影响，大致可以分为生理因素、心理因素。.×

9.成人的语言观念对儿童的语言学习没有多大影响。.×

10.会说普通话是小学语文教学的任务，所以幼儿园不必使幼儿在入学前基本掌握普通

话音节的发音。.×

11.婴儿都很喜欢反复听同一故事，几乎百听不厌。√.

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

12.幼儿听到别人说“知不道”提出异议，指出应该说“不知道”.说明幼儿有了一定的

语法意识√

13.0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。√

14.倾听是幼儿语言学习不可缺少的一种行为能力，在幼儿阶段，培养儿童倾听行为是

十分重要的。√

15.学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能

力。√

16.语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。.×

17.仿编是通过想象和联想，对原作的某些部分进行扩充。.×

18.在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的

错误。.×

19.讲述的语言要求比谈话的语言要求高，并且建立在一般交谈的语言基础之上。√

20.早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书

写经验。√

三、问答题（前4题为简答题，每小题5分；后2题为论述题，每小题10分。共40

分）

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

1.学前儿童语言教育评价有哪些内容？

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：（1）学