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湖北省荆州市梅园中学2021-2022学年高一物理联考试题含解析.docxVIP

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湖北省荆州市梅园中学2021-2022学年高一物理联考试题含解析

一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意

1.(单选)一人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,假如该卫星变轨后仍做匀速圆周运动,动能减小为原来的,不考虑卫星质量的变化,则变轨前后卫星的()

A.

向心加速度大小之比为4:1

B.

角速度大小之比为2:1

C.

周期之比为1:8

D.

轨道半径之比为1:2

参考答案:

C

2.人造地球卫星在圆形轨道上环绕地球运转,它的运动速度、周期和轨道半径的关系是

A.半径越大,则速度越大????????????????????????B.半径越大,则速度越小??

C.半径越大,则周期越大????????????????????????D.半径越大,则周期越小

参考答案:

BC

3.某物体沿水平方向做直线运动,其v-t图象如图所示,规定向右为正方向,下列判断正确的是(??)

A.在0~1s内,物体做曲线运动

B.在1s~2s内,物体向左运动,且速度大小在减小

C.在1s~3s内,物体的加速度方向向左,大小为4m/s2

D.在3s末,物体处于出发点右方

参考答案:

CD

4.如图所示,为完全相同的两盏灯,当变阻器滑动片向下滑动时(?)

A.灯变亮,灯变亮???????B.灯变暗,灯变亮

C.灯变暗,灯变暗???????D.灯变亮,灯变暗

参考答案:

C

5.(多选)如图所示,内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面,圆锥筒固定不动,两个质量相同的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动,则()

A.球A的角速度一定大于球B的角速度

B.球A的线速度一定大于球B的线速度

C.球A的运动周期一定大于球B的运动周期

D.球A对筒壁的压力一定大于球B对筒壁的压力

参考答案:

考点: 向心力.

专题: 匀速圆周运动专题.

分析: 小球受重力和支持力,靠重力和支持力的合力提供圆周运动的向心力,根据F合=m=mrω2比较角速度、线速度的大小,结合角速度得出周期的大小关系.根据受力分析得出支持力的大小,从而比较出压力的大小.

解答: 解:A、对小球受力分析,小球受到重力和支持力,它们的合力提供向心力,如图

根据牛顿第二定律,有:

F=mgtanθ==mrω2,解得:v=,ω=,A的半径大,则A的线速度大,角速度小.故A错误,B正确.

C、从A选项解析知,A球的角速度小,根据,知A球的周期大,故C正确.

D、因为支持力N=,知球A对筒壁的压力一定等于球B对筒壁的压力.故D错误.

故选:BC

点评: 解决本题的关键知道圆周运动向心力的来源,结合牛顿第二定律进行求解.知道线速度、角速度、周期之间的关系.

二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分

6.一小球从固定的斜面的顶端以恒定的加速度下滑,某同学用频闪数码相机每隔0.1s拍摄的照片如图所示,其中l1=5.0cm、l2=12.0cm、l3=21.0cm.(结果保留两位有效数字)

(1)小球从A点运动到B点过程中的平均速度v=????m/s.

(2)小球在A点时的速度大小vA=??m/s;在B点时的速度大小vB=???m/s.

(3)小球在斜面上运动的加速度大小a=?????m/s2.

参考答案:

(1)0.70(2)0.60;0.80(3)2.0

考点:匀变速直线运动的规律

【名师点睛】解决本题的关键是掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论,有时灵活运用推论解题会使题目更加简捷。

7.如图所示,一个质量为2kg的物体静止在光滑水平面上.现沿水平方向对物体施加10N的拉力,g取10m/s2,则:物体运动时加速度的大小为??????m/s2;物体从开始运动到位移为10m时经历的时间为??????s.

参考答案:

?5??m/s2;????2????s.

8.电火花打点计时器的工作电源是_________V的___________电源(填“直流”或“交流”),当电源频率为50Hz时,每隔__________秒打一个点。

参考答案:

9.一个物体以某一初速度v0开始作匀减速直线运动直到停止,其总位移为s。当它的位移为时,所用时间为t1,当它的速度为时,所用时间为t2。则t1∶t2=________。

参考答案:

10.如图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带,图中所示的是每打5个点所取的记数点,但第3个记数点没有画出。由图数据可求得:(以下要求小数点后保留2位)

(1)该物体的加速度为??????????????????m/s2,

(2)第3个记数点与第2个记数点的距离约为????????????cm,

(3

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