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2024年健康领域春节教案

关于健康领域春节教案1

教学重、难点：

了解过春节的风俗习惯，挖掘过年的文化内涵，养学生对生活的积极态度。

教具准备：

自制课件、中国结、辣椒装饰、彩色纸片、自制贺卡等。

教学过程：

一、创设情境,激趣导入。

1、（课前播放多媒体VCD《新年好》片段，使教室里洋溢着浓浓的节日气氛。）听到这欢

乐的音乐，看到这喜庆的画面。你想到了什么？你们喜欢过年吗？

2.今天，我们就一起提前过个热闹的新年，好吗？（板书课题，大声齐读）

二、全班汇报交流

1.说说在记忆中，你对过年最深的印象是什么？（根据学生回答，板书）

2.根据学生答案，引导学生概括、分类。相（机板书饮食、装饰、祝福、其它）

三、分组汇报交流

同学们昨天回家都搜集了有关过年的不同风俗文化，下面我们就来分别汇报汇报吧！先来谈

谈过年的什么文化呢？

饮食文化

1.先请学生说说，过年时有哪些特意要吃的东西。当学生提到饺子时，教师补充：吃饺子

是中国北方的习俗。每到年夜饭的时候，人们还会在很多的饺子里藏一个钱币，谁要是吃到了这

个藏着硬币的饺子，就得到了新年的好运呢！

2.大家搜集得还真不少！其实啊，过年我们特意吃的每样东西，都有特殊的意义呢！下面,

我们就让饮食组的同学和大家一起做个“找朋友”的游戏好吗？找朋友”的游戏：教师事先在

学生的抽屉里藏好食物名称卡片和写有食物意义的长纸条。请持有纸片的同学上台分两边站好。

请学生们为食物名称和食物意义配好对。

装饰文化

1.过年时，有许多漂亮喜庆的装饰物，装扮着新年，营造了浓浓的节日气氛。让每一个人

似乎都沉浸在幸福欢乐的海洋。你道，过年时都有哪些有趣的装饰品吗?

根据学生的回答，老师相机出示图片或实物（例如中国结、辣椒等）O

2.中国结：老师也带来了一个中国结，大家看！其实，中国结还有铜钱结、吉祥结很多种

类。代表着不同的祝愿。如今，我们又赋予了它新的意义，不论你是哪个民族，不论你身在何地，

希望所有中华民族的灵魂都能紧紧地凝结成一颗中国心。辣椒：许多人家里还喜欢悬挂辣椒呢!

看，你道挂着辣椒又代表什么吗？

祝福文化当每个人都沉浸在新年的幸福祥和中时，可不能忘记给朋友、亲人送去祝福。其实,

祝福的方式有很多种。你道哪一些呢？

老师根据学生回答，相机引导酬卜充。学生讲到红包或压岁钱时，教师生动讲述压岁钱的由

来。你过年时领到了压岁钱吗？你是怎么花的？

老师道，在上次的汶川大地震中，一个小朋友把自于只攒了好几年的压岁钱一一千多

元，都捐给了灾区需要帮助的孩子们。他的压岁钱就花得非常有意义。希望同学们，以后能更合

理地使用自己的压岁钱，好吗？学生提到贺年卡的时候，演示发送电子贺卡。

不管用何种方式，祝福的语言总是最重要的。昨天是教师节，同学们一定给老师送去了节日

的祝福。王老师教育我们，太辛苦了。今天，就让我们把新年的祝福也送给她，好吗？（教师发

放大贺卡，学生用大粗笔书写祝福。）

每四人一组，把最想送给王老师的话，写下来吧!请一两个学生上台展示贺卡内容。

三、总结，延伸。

同学们，今天我们在课堂上过了一个热闹有意义的新年，了解了中匡悠久的年文化。不同的

时代，不同的地方，庆祝春节的方式都不相同。老师还给大家布置了一个特的作业。瞧！（课

件出示：每个民族都有自己的春节，你知道其它民族是怎样过春节的吗？）虽然民族不同，习俗

不同，但过年时的喜庆、欢乐还有人们对于来年美好的希望却永远都不会变。来，让我们举起贺

卡，看看背面写了什么？让我们共同祝愿一亲爱的爸爸妈妈，亲爱的老师同学，亲爱朋友们，

愿我们年更比一年好！（学生齐声回答）

关于健康领域春节教案2

内容与要求：

1、通过欣赏图片，能用完整流畅的语言大胆表述自己的意思，体验诗歌语言的优美。

2、结合过新年的生活经验，