2022-2023学年上海市嘉定区八年级（上）期中道德与法治试卷(1).docxVIP

2022-2023学年上海市嘉定区八年级(上)期中道德与法治试卷

分析说明题

1.(12分)综合理解题

本学期，八年级学生在道德与法治课上进行一场自由与规则之辩……

辩论的背景资料：广场舞是一项很好的运动，但部分热衷于跳广场舞的居民因为不分时段、不顾及分贝，出现了抢地盘、噪音扰民等行为，影响了小区居民的正常生活和休息，居民苦不堪言，甚至叫来了警察。而跳舞的居民也很是恼火：跳舞是我的自由。

1.课前同学们根据预习绘制了自由与规则的关系图(图1)，经过课堂辩论，进一步学习和理解之后对规则与自由关系图进行了调整(图2)。通过这样的调整，参与辩论的同学们想告诉我们什么呢?比较两图，综合运用所学内容推测一下吧。

2.为进一步了解规则，同学们在不断查阅资料的过程中发现，规则并不是的，如随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长，根据这种情况，全国铁路儿童的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米。而作为中学生的我们也要积极参与规则的改进与完善，使之更加符合的利益和社会发展的要求。

3.在规则遵守方面，有些人并不能自觉做好，如在疫情防控期间，有的市民在公共场所以不习惯戴口罩为由，拒绝戴口罩，对此，各区开展紧急排查再次强调自觉遵守戴口罩、不聚集等各项规定。这说明。

A.遵守社会规则需要他律和自律

B.社会秩序保障社会规则的实现

C.社会规则是为限制自由而制定的

2.(10分)2021年3月5日，“暖心志愿在身边”———上海市新时代文明实践志愿服务“云享会”召开。活动现场发布了《上海志愿服务发展报告(2021)》《2020年上海市志愿服务十件大事》，结了过去一年上海志愿服务发展新情况。

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(以上图片来源：上海社会科学院社会学研究所)

(1)你从图1中获得了怎样的结论?其事实依据是什么?

12月5日是国际志愿者日，小王同学从新闻中了解到，今年，全市8442名志愿者，在遍布各区的4662个服务点中，累计为逾150万人次的老年人提供了智能手机学习培训和帮办服务助力全市老年人跨越“数字鸿沟”。

(2)小王同学相信，未来会有更多人愿意加入志愿者行列，关爱他人，服务社会。请结合以上图文资料，综合运用所学内容，说说他的信心来自哪里?

3.(8分)案例分析题

随着“双减”政策的实施，上海市各中小学校都增加了各有特色的延时服务课，学生的放学时间也延后到六点。

八年级的学生小婷观察到：每天傍晚放学后，由于接送孩子的家长太多，校门口被汽车、电动自行车、家长堵得水泄不通。有的家长为了图方便，在校门口违规掉头，导致车辆通行缓慢；个别家长因为着急狂按喇叭，忽视学校路段禁止鸣笛的法律规定；还有的家长找不到停车位，占用人行道和非机动车道。

小婷看到校门口的这一景象，心里很苦恼，但又不知道该怎么办……

请结合案例，综合运用所学知识，提出你的建议，帮助小婷解决困惑。

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2022-2023学年上海市嘉定区八年级(上)期中道德与法治试卷(答案解析)

分析说明题

1.

【小题1】一成不变

【小题2】人民

【小题3】A

【解析】(1)本题考查自由与规则的关系。结合材料内容及教材知识，可从自由与规则不可分、社会规则划定自由边界、社会规则是自由的保障等方面分析解答。

(2)本题考查规则的改进。依据教材知识，规则不是一成不变的，我们要积极参与规则的改进，使之符合人民的利益和社会发展的要求，据此作答。

(3)本题考查遵守规则的要求。材料中有的市民在公共场所不戴口罩，这是错误的，遵守规则需要他律和自律，A说法正确；B说法错误，社会规则保障社会秩序的实现；C说法错误，制定规则并不是为了限制自由，而是为了保障自由。故答案为：

(1)参与辩论的同学们想强调的是自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。也希望我们每个人在行使自由和权利时树立规则意识。

(2)一成不变；人民。

(3)A。

本题考查的知识点是规则与自由的关系、规则与秩序等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。

解答本题要认真分析材料及问题，把握好规则与自由的关系、规则与秩序等知识点，具体分析作答。

2.(1)本题考查了从图1中获得的结论及其事实依据。分析图表可知，体现了上海市民参与服务和奉献社会的积极性地来越高。依据从上海实名认证注册志愿者的人数占常住人口比例从2009年至2020年逐年上升，2020年超过了21%等方面解答。

(2)本题考查了小王同学的信心来自哪里。从越来越多的市民积极加入志愿者行列、感染更多的人加入服务社会