六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷含答案（培优）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.你来自美国的朋友邀请你一起吃西餐，你应该（??）。

A.提前了解一下吃西餐的规矩，从而和朋友愉快进餐

B.果断拒绝，不去吃

C.同意去，但是自己带着中餐去

2.中国的（???）对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

3.下列哪项是古埃及文明的象征？（??）

A.斗兽场

B.金字搭

C.万里长城

4.从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩。舞蹈就是这绚丽多姿多彩文化中的一个。下面的舞蹈中，（??）是中国舞蹈。

A.孔雀舞

B.恰恰

C.伦巴

5.一直延续至今的文明是（??）。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.巴比伦文明

6.（??）是每年的第一个节气。

A.春风

B.清明

C.立春

D.惊蛰

7.中国古典小说四大名著诞生于（??）时代。?

A.唐宋??????

B.明清?????

C.元宋?

8.关于人的起源，有不同说法，比如“盘古开天辟地，女娲捏土造人”一直到19世纪（???）提出了“进化论”。改变了人类对自然界和人类自身的看法。

A.麦哲伦

B.郑和

C.达尔文

9.装扮成“美猴王”的孩子们在（??）时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

A.美国纽约

B.英国伦敦

C.中国北京

D.日本东京

10.中国最古老的文字是（??）。

A.金文

B.小篆

C.甲骨文

二.填空题(共10题，共36分)

1.（?????）的开辟加强了各个大陆之间联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。

2.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（?????），而是相互（?????）。

3.19世纪中叶，（???）提出“进化论”。

4.远古先民在采集生活中逐渐学会（???），在狩猎生活中学会了（???），经过长期努力，最终实现了从（???）到农耕、从渔猎到（???）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成莫定了重要基础。

5.“百里不同（???），千里不同（???）,万里不同（???）。”

6.我们在认同自己文化的同时，应以（???）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进世界文化的繁荣。

7.（???）的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

8.让科技更好地为人类服务，只需要科学家的道德自律。（??）

9.人类居住的地球，约71%的面积被（???）覆盖。

10.（???）的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。

三.判断题(共10题，共20分)

1.古人曾利用人力、畜力、风力、电力等方式来传递信息。（??）

2.在中国历史上，位于长江流城的半坡人（距今约七千年）和位于黄河流城的河姆渡人（距今约六千年），早就开始了定居生活。（??）

3.面对不同的文化，我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。（?）

4.地球上大多数都是海洋，陆地仅占地球表面积的29%。（??）

5.文明古国创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑、文学、艺术等，它们都对人类文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了重大影响。（??）

6.撒哈拉沙漠非常干燥，气温非常低。（??）

7.在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。（??）

8.汉谟拉比法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完整的成文法典。（??）

9.文明古国中并没有医学、数学等创造。（??）

10.我们应该学习西方文明，放弃自己的文明。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.早期文明区域的文字。（连一连）

中国???????象形文字

古巴比伦?????楔形文字

古埃及??????甲骨文

五.简答题(共5题，共38分)

1.下图人物是谁？请你讲一讲他的故事。

2.国际上有哪些不同的见面礼仪？

3.说出你知道有关《汉谟拉比法典》的知识。

4.请你说说，文化遗产的作用是什么？

5.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结