教导处范文教科室工作计划一.docx

教诲处范文之教科室工作计划一

在学校党委和校长直截了当领导下，教科室将以“一切为了学生的开展”为主旨，以“有效”为中心，以务实、求真为立足点，遵照“以教科研促进教育教学提高及学校学生开展”的原则，深化促进教育科研与课堂教学严密结合，提升广大老师教育科研的水平与才能，努力推进学校教育科研的开展与创新。

一、工作目的

作为一个省示范性一般高中，又遇灾后重建极大机遇，2011学年教科室将在学校长远开展规划的引领下，力求在教学科研方面得到加强，师培工作获得成效，学校信息化工程软硬设备到位，新课程改革做出一定特色。

二、详细工作

1、强化理论学习工作：

a.利用每周的教研活动时间及时编印有关一般高中教育教学方面的专题文章，组织老师认真学习，每个备课组在教研活动时间要选学一篇与专业相关的理论文章，协助老师拓宽视野，提高素养。

b.每个老师都要结合老师开展规划的安排，自订学期的学习计划，尤其是青年老师每学期至少要学习一部学科教学方面的专著，学期完毕，年龄在35周岁以下的青年老师要写一篇心得，学校将组织人员对学习心得进展评比。

c.积极组织老师参加省市有关部门组织的理论培训工作，有计划地协助老师更新知识构造，提高理论水平。

力求做到：集体学习和个人学习相结合；校内学习和校外学习的结合。专家指导与联络实际相结合；通识培训和专业知识相结合，努力用必威体育精装版的教育理念引领教学教研。

2、强化常规教研工作：

a.采取实在措施，努力提高教研活动的效果

标准教研活动程序，每次教研活动分成：上示范课、理论学习、说课评课、咨询题研讨、教学常规检查五个部分，每次活动前备课组长要早作安排，学习内容的选取，说课评课中心发言人的安排，讨论咨询题确实定都要未雨绸缪，保证教研活动时间足，效率高。

b.提高教案的编写质量

目前各年级各学科的老师队伍都参差不齐，为了保证教学质量，全校各年级备课组应该统一使用教案，采取集体备课方式进展备课，为做好这项工作拟采取以下几项措施：

①教案编写人员在本组教研活动前三天写好教案，构成初稿。

②备课组组长应在全组教研活动前二天将初草稿发至组内每位同志，以便大家有充分的时间研究教案，进展二次备课，在备课组活动时交流，以便互相启发，构成新的教学个案。

③教案编写人员在广泛听取全组同仁意见的根底上修正教案，构成一体化材料。

④每个备课组应按每周实际新授课节数落实教案编写节数，确保每一节新授课都要有一节新授课教案。

⑤每位老师都应依照本班学生的详细情况，认真进展二次备课工作，能够对现有的教案进展适当的增删，但必须做到三个统一：即统一进度、统一作业、统一检测。既要使集体的智慧得以发挥，又要使每一个人的特色得以彰显。

c.加强教学六认真工作的检查工作

自查与抽查相结合，每周教研活动时间，各位老师将教学六认真材料送至备课组长处，进展组内自查（各组能够依照本组教研活动时间自行确定每周教学六认真检查的时间段）；在教研活动记录上增设教学常规反应栏，由备课组长进展检查，认真记载。教科室、教务处每周组织人员对老师的教学常规进展抽查。

d.加强课堂教学情况的监控力度

①接着开展推门听课活动：加强随堂听课，开展好学校行政领导推门听课活动，分年级成立教学调研组深化课堂，及时理解老师的教学情况和学生的学习情况，发觉咨询题及时纠正。

②坚持老师间的互相听课制度，青年老师（教龄三年内的老师、未任教过高三的老师和第一年任教高三的老师）参加高三诊断性考试。教龄三年内的青年老师学期末命好一份试卷，写好一份教案。

③以咨询卷及座谈会的方式对老师的课堂教学情况及时进展调查理解。

e.加强教研组和备课组建立

教研组和备课组活动按三台县芦溪中学教研活动相关制度标准化执行。全校性教研组活动每月一次，学校统一安排，做到“统一时间、统一地点、统一内容”，不断提高教研组活动质量。备课组活动每周一次，加强集体研究和集体备课，注重“四课”（备课、上课、说课、评课）活动，不断提高备课组活动的质量。通过备课组活动，充分发挥老师的教学个性和教学风格，充分发挥学校行政领导在各自教研组和备课组的积极作用。

f.多渠道开展教研活动，不断提高教研水平

①加强校际交流，积极组织老师参加有关学校的公开教学活动。

②接着争取市县教学科研部门对我们教学工作的支持，定期请他们深化课堂详细指导。

③深化挖潜、组织校内资深老师开设公开课、观摩课。

④开展课堂教学过关活动，集中时间对全校的教学人员进展课堂教学的根本功进展过关检查，领导干部领先垂范，带头做好过关工作。

⑤加强对青蓝结对工作，走上工作岗位两年以内的青年老师，应先听课后上课，听一节上一节，青年老师的备课笔记，每节课都要由指导老师签