三星电子(苏州)半导体有限公司整理校园招聘62人【重点基础提升】模拟试题附带答案内部题库带答案（满分.docxVIP

专业校园招聘62人【重点基础提升】模拟试题附带答案题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

三星电子(苏州)半导体有限公司整理校园招聘62人【重点基础提升】模拟试题附带答案内部题库带答案（满分必刷）

第I部分单选题（100题）

1.[单选题]某单位选派出国留学人员,条件是业务精通,并且英语流利或者法语流利。小洪没有被选派上。以下哪项解释可以从上面得出?()

A:如果小洪业务精通的话,那么她的英语和法语都不够流利

B:小洪业务精通,但法语不流利

C:小洪只有英语流利是不够的,还需要法语也比其他候选人流利

D:小洪业务精通,但英语不流利

答案：A

2.[单选题]寄生是指一种生物长期或暂时生活在另一种生物的体内或体表,并从后者那里吸取营养物质来维持其生活的一种关系。根据以上定义,下列属于寄生关系的是()。

A:印首鱼会利用头部的吸盘状构造,吸附在其他的鱼类表面,但是不造成伤害,借着被附着的个体的活动而行于水中

B:蘑菇、香菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等大都生活在枯死的树枝、树根上或富含有机物的地方

C:赤眼蜂把卵产在螟虫的卵内,孵化出的幼虫以螟虫的卵为食,而导致螟虫死亡

D:小丑鱼居住在海葵的触手之间,这些鱼可以使海葵免于被其他鱼类食用,而海葵有刺细胞的触手,可使小丑鱼免于被掠食,而小丑鱼本身则会分泌一种黏液在身体表面,保护自己不被海葵伤害

答案：C

3.[单选题]幸福并不只是物质上的满足,还得让公众感受到社会的公平。在市场经济条件下,多数企业的职工根据自己的劳动生产率和企业利润获得相应的报酬,即便彼此之间有些差距,也是能接受的。如果有的企业职工仅仅靠企业的垄断地位,就坐享其成甚至获得更高的工资和奖金,那就严重影响到了前者的幸福感。这段文字主要强调()。

A:幸福感不仅体现在物质的满足上,还体现在社会的公平上

B:多劳多得,存在收入差距是正常的

C:依靠垄断获得高收益是不公平的,会影响其他人的幸福感

D:财富的分配应当公平,即使物质上并不能得到满足

答案：A

4.[单选题]丁是丁,卯是卯:一丝不苟:态度()

A:关云长走麦城:火急火燎:心情

B:大水冲了龙王庙:祸不单行:灾难

C:打破沙锅,问到底:追根究底:学问

D:热锅上的蚂蚁:心神不定:情绪

答案：D

5.[单选题]数码相机:风景()

A:彩色照片:人像

B:录音机:蛙鸣

C:飞机:白云

D:池塘:倒影

答案：B

6.[单选题]某高校外语教研室新招进五位外语老师,每位老师只教授一门外语。并且满足以下条件:①如果小钱教德语,那么小孙不教俄语。②或者小李教德语,或者小钱教德语。③如果小孙不教俄语,那么小赵不教法语。④或者小赵教法语,或者小周不教英语。以下哪项如果为真,可以得出“小李教德语”的结论?()

A:小钱教德语

B:小赵不教法语

C:小孙不教俄语

D:小周教英语

答案：D

7.[单选题]有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的强度低、有节奏、不中断、持续时间较长的对运动技巧要求不高的体育锻炼。下列属于有氧运动的是()。

A:小赵、小蔡、小吴、小武组队参加了4×100米接力赛

B:小陈身体微胖,为有效减肥,他每天早晨到公园快走半小时

C:小李为了增加臂力,一直坚持举重、投掷锻炼

D:小王为在运动会取得好成绩,下午放学后练习撑竿跳

答案：B

8.[单选题]同质化是指同一大类中不同品牌的商品在性能、外观上相互模仿,以至逐渐趋同的现象。在商品同质化基础上的市场竞争行为称为“同质化竞争”。根据上述定义,下列属于同质化竞争的是()。

A:在某大学周边聚集着很多饭店,由于竞争激烈,经常利用返券吸引顾客

B:很多公司只生产小型空调,某公司则专注于生产竞争压力小的中央空调

C:某公司研制出具有杀菌、防臭、吸汗、按摩脚底等功能的皮鞋获得热销

D:书店里充斥着品牌繁多,实际内容大同小异的各种考研政治辅导资料

答案：D

9.[单选题]全国政协常委、著名社会活动家、法律专家钟万春教授认为:我们应当制定全国性的政策,用立法的方式规定父母每日与未成年子女共处的时间下限,这样的法律能够减少子女平时的压力。因此,这样的法律也就能够使家庭幸福。以下哪项为真,最能够加强上述的推论?()

A:大部分的孩子平常都能够与父母经常地在一起生活

B:未成年孩子较高的压力水平是成长过程以及长大后家庭幸福很大的障碍

C:这项政策的目标是降低孩子们平日生活中的压力

D:父母有责任抚养好自己的孩子,这是社会对每一个公民的起码要求

答案：B

10.[单选题]脑科学的研究表明,在人脑的发育中存在“关键期”,即人在发展过程中,某一方面在某一阶段发展得最快,比如:3岁以前是动作发展的“关键期”,1~3岁是语言发展的“关键期”,4岁左右是感知图形的“关键