教导处范文教师培训计划.docx

教诲处范文之老师培训计划

老师是课程的施行者，高素养的老师才能培养高素养的学生，没有老师的质量，就没有教育的质量。因而对如今职老师进展系统、标准的培训，是时代进步的需要，是教育创新的需要，更是学校标准化、特色化开展的需要。

一、??????学校老师队伍的根本情况分析：

1、思想政治素养有待提高

我校大部分老师思想进步、作风正派、工作中严于律己、廉洁从教、热爱学生、热爱教育事业、乐于奉献，但也存在着个别以“法”治教、以“德”治教的认识还未真正构成，对学生关怀、保护不够的现象；还有些老师只教书不育人，从而导致不尊重学生，加重学生课业负担，体罚和变相体罚学生的现象偶有发生，因而，老师的思想道德水平有待进一步提高。

2、教育观念相对陈旧

随着新课改的进一步施行，广大老师可以转变教育观念，习惯教育情势的开展，但部分老师仍未摆脱应试教育的束缚，教学方式老化、课堂效益较低、搞题海战术等现象时有发生，学生的个性得不到开展，主体得不到发挥，创新认识遭到扼杀。

3、老师队伍构造相对合理。

4、青年骨干老师、学科带头人有待培养。

二、??????加强领导、建章立制，进一步完善师训工作治理体系

组长

组员

领导小组负责制定培训工作计划，确定培训地点、内容及培训老师，监视、检查、评比培训工作的落实，使老师培训工作有序、有效、持久。

三、??????常规培训的工作任务及措施

1、接着抓好师德培训工作。

新的教学情势给予了师德更新的内容，课堂上学生权利的被剥夺。不仅是一个教学方法的咨询题，更是一个师德咨询题。学校将组织老师通过学习先进典型事例，结实的树立起团结合作、师生平等的认识。认真学习《老师职业道德标准》、《中华人民共和国老师法》等法律法规，促使老师爱岗敬业、遵纪守法、自觉维护集体利益、热爱全体学生、不体罚和变相体罚学生、严格作息时间、不迟到、不早退、不任意加班加点。本学年将接着进展不定时的咨询卷调查，并及时反应意见，对学生反映较大的老师进展严肃批判，并限期整改，年内将进展一次“德艺双馨”老师的评选活动。

2、加强对新课程的培训

在以往已有经历的根底上，借鉴先进单位的成功经历，组织老师通过阅读教育专著和网络不断学习，不断探究，及早习惯教育情势开展的需求。

（1）新课程的通识培训。主要方式是：领导、老师讲座、观看录像片、组织发放学习材料、自主学习等方式。要求每位老师每学期阅读一本教育论著。

（2）各学科《课程标准》的培训

新课改的施行要求必须加强对《课程标准》的培训。学校通过采取网上自学、学科研讨、集中培训等一系列方式方法，加强对课程标准的培训，通过培训，使老师可以理解国家对不同学科在知识与才能、过程与方法、情感态度和价值观三个维度的根本要求及各学科课程的根本理念、课程的性质、课程标准的设计思路、课程内容的框架和要点、课程目的的特点及对教学新的要求，特别要求老师对照旧课程标准找出新旧课程标准的一样点和不同点，同时要留有详细的学习笔记，将结合培训内容，对全体老师进展一次理论测试。

（3）教材培训

主要做好以下几点：一是要求老师疏通全册教材，使老师对新教材的编写体例、编排构造等有一个整体把握。二是做好新旧教材的比拟，尤其是增删内容，要求留有详细的记录和意见。三是推进校本课程开发，深化挖掘教材的内涵，研究教材中各种小栏目的功能，包括其知识功能和育人功能并留有点评记录。四是不断探究新教材下的课堂教学路子，充分发挥骨干老师的传帮带作用，开展“亮相”课、示范课、优质课比武。年内争取至少有两个学科的优质课在县级、市级以上级别获奖。

3、搞好“四课”系列化的培训

通过全体老师会、教研组活动等方式，做好思想发开工作，培训中充分发挥骨干老师的示范引路作用，组织老师严格培训，本学年开场尝试观课议课，改变以往的听课、说课、评课的方式。

每周间，每学科集中半天的时间进展两节课课堂教学研讨。

①步骤为：观课、议课。

②各课活动时间为：1.星期二下午文科备课组活动,史、地教研组、体艺组星期二上午一、二节课，政治组星期四上午一、二节课活动，星期三下午理科备课组活动；2、第2、5、8、11、14、17、20周为教研组活动时间其余为备课组活动时间。

③培训中，实行教研组长、备课组长负责制，各学科依照学科特点自行安排，自行组织。教务处随机检查活动情况，并进展评估。

4、积极培养、培训骨干老师

我校的优秀老师、先进老师、教学能手、学科带头人是学校教育教学工作中的珍贵财富。学校将制造时机，让这些老师多参加上一级的培训活动，并组织外出学习参观，进一步丰富他们的教学经历，发挥名师的辐射带头作用，迅速将他们的好经历，好做法与新课程理念加以整合，带动全校老师整体素养的提高，实行骨干老师负责制。

5、加大对弱势老师和转岗老师的培训，实行导师帮教制度。学校为转岗、弱势老师每人选配一名骨干老师为“导师