六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷【完整版】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（??）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。

A.甲骨文、青铜器

B.石器、玉器

C.陶器、瓷器

D.书画、青铜器

2.古埃及的文字是（??）。

A.象形文字

B.楔形文字

C.字母文字

3.关于人的起源，有不同说法，比如“盘古开天辟地，女娲捏土造人”一直到19世纪（???）提出了“进化论”。改变了人类对自然界和人类自身的看法。

A.麦哲伦

B.郑和

C.达尔文

4.印度文明发祥于（?）。

A.两河流域

B.黄河流域

C.印度河流域

D.长江流域

5.下列名人中，不善于反思自己的是（??）。

A.纸上谈兵的赵括

B.孔子的学生曾子

C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅

6.探戈是（??）的舞蹈。

A.中国

B.夏威夷

C.拉丁美洲

7.中华文明的发祥地主要是在（??）。

A.黄河、长江流域

B.雅鲁藏布江流域

C.澜沧江流域

8.下列选项中（??）不是震惊世界的中华遗产。

A.甲骨文

B.青铜器

C.西湖

9.拉丁美洲令人着迷的舞蹈，没有受（??）的影响。

A.印第安文化

B.非洲文化

C.欧洲文化

D.印度文化

10.从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩。舞蹈就是这绚丽多姿多彩文化中的一个。下面的舞蹈中，（??）是中国舞蹈。

A.孔雀舞

B.恰恰

C.伦巴

二.填空题(共10题，共56分)

1.人类古代文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（?????）的。古代文明的（?????）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（?????）财富，需要我们去珍惜、领悟和（?????）。

2.在中国历史上，位于（?????）的（?????）人（距今约7000年）和位于（?????）的（?????）人（距今约6000年）早就开始了定居生活。

3.在文化交流中，来自不同文化的人们要（?????），共同促进世界文化的（?????）。

4.（?????），（?????），（?????），天下大同。善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（?????），更是一种（?????）。

5.15世纪初期和末期，新航路的开辟加强了（???）之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了（???）的传播。

6.人类古代文明成就（???），不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（???）的。古代文明的（???）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（???）财富，需要我们去珍惜、领悟和（???）。

7.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（???），甚至出现（???）。

8.我们要学会在公共场所兼顾他人的（???），尊重他人的（???）。这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人。

9.在交相辉映的早期文明中，只有（???）一直延续至今，未曾中断。

10.（???）于2006年被列入《世界文化遗产名录》。

三.判断题(共10题，共20分)

1.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是碰鼻礼。（??）

2.礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。（??）

3.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（??）

4.殷墟出土的青铜器展现了中国古代辉煌灿烂的青铜文明。（??）

5.中国文化走向世界，增进不同国家和民族的理解，有利于不同文化取长补短。（??）

6.各种文化应该和平共处，共同发展。（??）

7.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。（??）

8.在全球化时代，世界各国之间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。对此，我们不需要理睬，各顾各的。（??）

9.中国人见面时主要是拥抱礼。（??）

10.文化差异可以消除。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.谁发明了什么？连一连吧。

富尔顿???电灯

爱迪生???电话

贝尔????蒸汽轮船

史蒂芬孙???飞机

莱特兄弟???火车

五.简答题(共5题，共37分)

1.你知道哪些见面礼仪，都在哪盛行？

2.四大文明古国所创造的文字分别是什么？

3.对待不同的文化现象应有什么态度？（面对文化差异，我们应该持什么态度？）

4.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？

5.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在