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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附解析答案.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附解析答案.docx

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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.人类早期文明中,一直延续至今的是(??)。

A.中华文明

B.印度文明

C.埃及文明

2.以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典(??)。

A.《汉谟拉比法典》

B.《中华人民共和国民法典》

C.《拿破仑法典》

3.下列不属于大河流域早期文明的是(??)。

A.古中国文明

B.古印度文明

C.古罗马文明

D.古埃及文明

4.殷墟是(???)的都城,于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.夏朝初期

B.商代晚期

C.周朝晚期

5.一直延续至今的文明是(??)。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.巴比伦文明

6.拉丁美洲令人着迷的舞蹈,没有受(??)的影响。

A.印第安文化

B.非洲文化

C.欧洲文化

D.印度文化

7.我国“杂交水稻之父”是(??)。

A.李修平

B.袁隆平

C.邓小平

8.《汉谟拉比法典》珍藏在(??)。

A.北京的故宫

B.巴黎的卢浮宫

C.古埃及金字塔

9.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游,晚上在一个富有特色的餐馆用餐时,服务员非常热情,服务周到,但是结账时,服务员却暗示要小费,大鹏(??)。

A.特别生气,坚决不给

B.应该尊重当地的习俗

C.拉着爸爸妈妈就走了

10.世界上许多国家见面时最常见的礼节是(??)。

A.拥抱礼仪

B.贴面礼仪

C.握手礼仪

二.填空题(共10题,共64分)

1.早期文明区域创造的灿烂文化还有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、……他们都对人类文明发展作出了重要贡献。

2.(???)使人们对不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化(???)、(???)。

3.我们生活在充满(?????)的世界中,不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

4.(???)的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。

5.远古先民在采集生活中逐渐学会(???),在狩猎生活中学会了(???),经过长期努力,最终实现了从(???)到农耕、从渔猎到(???)的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧,原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成莫定了重要基础。

6.在(?????)和(?????)时代,世界各地人们的(?????)更加容易,(?????)的交流更加频繁,增进了(?????)之间的理解,同时(?????)不仅使人们对不同的(?????)有了更深入的理解,而且有助于不同文化(?????),(?????)。

7.(???)、(???)是中华文明的重要发祥地。

8.区域文明的(?????)、(?????)和变迁,构成了人类文明眼睛的历史画卷。(?????)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要(?????)。

9.象形文字是(???)发明的。

10.文化交融有助于不同文化(???),(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.世界一共有七个大洲,五个大洋。(??)

2.草裙舞和花环被称作为夏威夷的两大特征。(??)

3.文化之间有差异,我们只要了解我们自己的就行了,没必要了解其他文化。(??)

4.礼仪是由国家制定或认可的,靠强制力保证实施的。(??)

5.殷墟位于中国历史文化名城――河南省安阳市的西北部,是中国商代晚期的都城遗址。(?)

6.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。(??)

7.《史记》是我国第一部纪传体通史,它的作者是司马迁。(??)

8.半坡人已经会种植水稻了,能够吃上大米了。(??)

9.在泰国,人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾、鞠躬。(??)

10.在餐桌上吃相难看是一种失礼行为。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.谁发明了什么?连一连吧。

富尔顿???电灯

爱迪生???电话

贝尔????蒸汽轮船

史蒂芬孙???飞机

莱特兄弟???火车

五.简答题(共5题,共37分)

1.人类早期文明分布在哪些地区?他们有什么共同特征?

2.列举你知道的五项世界文化遗产?

3.你还知道哪些古代文明成就?

4.谈谈对礼仪的理解。

5.对待不同的文化现象应有什么态度?(面对文化差异,我们应该持什么态度?)

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?

材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题,共10分)

1.认真观察世界早

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