湘美版二年级下册美术 1大脚丫 说课 课件.pptx

湘版二年级美术下册第一课;教材分析

教学目标

教法学法

学情分析

教学重难点

教学过程

教学反思;一、教材分析;二、教学目标

根据新课标要求和设计理念，再结合教材特点和学生实际，本课设计如下教学目标：

（1）认识目标：让学生了解拖鞋的结构及设计方法，培养学生的实用造型能力。

（2）能力目标：能掌握纸拖鞋的制作过程，能通过不同形式制作出精美的纸拖鞋。

（3）情感目标：在学习中培养学生的观察能力，感受生活中的美，并能在美术创作中体会到生活中的乐趣。;该年级段学生有意注意的时间较短，活泼好动，好奇心强，善于模仿，美术学习兴趣浓厚，想象力丰富，绘画表现力和动手能力有了一定的提高。在教学中教师要注意多鼓励，积极引导，保持学生学习的欲望和兴趣，促成学生主动地投入学习。

四、教学重难点

教学重点

学会用画、剪、贴等方式制作出精美的合脚的纸拖鞋。

教学难点

用多种方式将纸拖鞋装饰得精美。

;五、教法学法;六、教学过程;第一个环节：创设情境，激发兴趣;鞋面;运用对折的方法剪鞋垫，可以一次剪出左右两个脚形来。（使用剪刀时注意安全）;（三）做鞋面;制作襻（pan)带：

襻带的宽窄可根据自己脚的大小和喜好来确定。;（四）粘贴鞋底和鞋面;（五）装饰;点线面花纹;欣赏优秀纸拖鞋作品，

开启学生创作思维。;绘画;纸拖鞋的制作步骤;第四个环节：

作品展示，评价反思;第五个环节：课堂小结，课后延伸;七、教学反思;本节课充分利用现代信息技术，美术课程资源变得很丰富，弥补了传统教学手段缺陷，课中三次用课件展示大量生活中的拖鞋图片，引导学生观察，直观的学习拖鞋的结构和装饰花纹，还运用课件展示各种优秀纸拖鞋作品，让欣赏变得情趣盎然，开启了学生创造性思维，为学生创作打下基础。美术课中信息技术的运用，让学生在短时间以内接受大量的视觉艺术信息，增强了教学的直观性和学生学习的自信心，使美术课上起来更有意思。

需要反思的问题是：1、学生在合作制作纸拖鞋时时间不够充分，导致有的小组制作的纸拖鞋不够完???。2、在学生动手操作时，我某些细节方面强调还不够，比如没有及时发现有的学生两只鞋的鞋底剪得不够匀称，有的学生将鞋帮与鞋面粘贴在一起时位置没有注意要对称。这些都是我们美术教师在以后的教育教学过程中应该研究和探索的主题。

;我的说课到此结束，恳请各位专家、同仁提出宝贵意见。

谢谢！