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篮球第九课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
一、设计思路
本节课以人教版必修第一册体育与健康课程为指导,结合高二学生的生理和心理特点,围绕篮球基本技能的教学展开。课程设计注重理论与实践相结合,以学生为主体,教师为主导,通过讲解、示范、练习、比赛等多种形式,培养学生对篮球运动的兴趣,提高学生的篮球技能和团队合作能力。本节课主要包括篮球基本技术动作的练习、实战运用及比赛规则的讲解,旨在让学生在掌握基本技能的同时,增强体育素养和竞技水平。
二、核心素养目标分析
本节课核心素养目标旨在培养学生运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球技能的学习与实践,提升学生的运动技能和体能,增强其健康意识;同时,通过团队协作和竞技比赛,培养学生良好的合作精神、竞争意识和规则遵守能力,促进学生身心和谐发展,形成积极向上的生活态度和健康的生活方式。
三、教学难点与重点
1.教学重点
本节课的教学重点是篮球基本技术动作的规范掌握,包括投篮、运球、传球和防守等基本技能。具体如下:
-投篮技术:强调手腕的灵活性和投篮时的平衡,例如,教授学生正确的投篮姿势,确保投篮时手腕的弯曲和力量的准确传递。
-运球技术:着重训练学生控球的稳定性和速度,例如,指导学生在快速移动中进行低手运球,以及在变换方向时如何有效地控制篮球。
-传球技术:教授学生不同类型的传球技巧,如胸前传球、overhead传球,强调传球的准确性和力度,例如,通过练习让学生掌握传球时的腕力和准确性。
-防守技术:培养学生在防守时的位置感和脚步移动,例如,训练学生如何保持低姿态,快速反应并有效封堵对手的进攻。
2.教学难点
本节课的教学难点在于学生对于篮球技术的精细动作理解和在实际比赛中的应用。具体如下:
-技术细节的理解:学生在学习投篮时,往往难以掌握手腕的灵活性和力量的细微调整,例如,学生在投篮时容易出现手腕僵硬或力量过大,导致投篮不准确。
-实战应用:学生在实战中运用所学技术时,可能会因为紧张或对手的干扰而忘记技术要领,例如,在快速比赛中,学生可能无法准确地进行传球或投篮。
-团队配合:学生在比赛中的团队合作和战术运用是另一个难点,例如,学生可能不知道如何在比赛中进行有效的挡拆配合或快速反击。教师需要通过反复练习和模拟比赛,帮助学生逐步克服这些难点。
四、教学资源
-硬件资源:篮球场、篮球、计分板、标志盘、障碍物
-软件资源:篮球技术教学视频、运动技能分析软件
-课程平台:学校体育课程管理系统
-信息化资源:体育教学PPT、篮球规则电子文档
-教学手段:分组练习、个人指导、团队对抗赛、模拟比赛
五、教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过播放一段精彩的篮球比赛视频,引发学生对篮球运动的兴趣和好奇心。
-回顾旧知:简要回顾上一节课学习的篮球基本技术,如运球、传球等,并询问学生在日常训练中遇到的问题。
2.新课呈现(约30分钟)
-讲解新知:详细讲解本节课的主题——篮球投篮技术,包括投篮姿势、手腕的运用、力量的分配等。
-举例说明:通过示范和慢动作回放,展示正确的投篮动作,并解释每个动作的重要性。
-互动探究:将学生分成小组,每组尝试练习投篮,并相互讨论如何改进动作。
3.巩固练习(约25分钟)
-学生活动:学生在篮球场进行分组练习,尝试不同距离和角度的投篮,同时记录自己的进步。
-教师指导:教师在旁观察,针对学生的动作提出具体改进建议,如调整手腕角度、控制力量等。
4.课堂总结(约10分钟)
-教师总结本节课的重点内容,强调投篮技术的关键要点,并回答学生提出的问题。
-学生分享自己在练习中的体会和收获,以及遇到的困难和解决方法。
5.作业布置(约5分钟)
-布置学生课后练习任务,包括个人投篮练习和小组配合练习。
-强调学生在练习中要注意动作的正确性,并鼓励学生在下一次课前展示自己的进步。
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-《篮球运动技术图解》
-《青少年篮球训练指南》
-《NBAstarsshootingtechniquesanalysis》(NBA球星投篮技术分析)
-《篮球规则与裁判法》
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究
-观看篮球比赛视频,分析专业球员的投篮动作和技巧。
-学习篮球运动的发展历史,了解篮球运动在不同国家和地区的特色。
-探究篮球运动中的物理原理,如投篮时力的作用和运动轨迹。
-研究篮球比赛中的战术运用,如进攻战术、防守战术和团队配合。
-尝试编写简单的篮球训练计划,包括热身、基本技术练习和实战演练。
-参与社区篮球活动,实践所学技能,提高竞技水平。
-记录个人训练日志,反思训练中的优点和不足,制定改进措施。
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