第二单元20以内的退位减法教材分析及建议(单元解读）（素材）-2024-2025学年一年级下册数学人教版（2024）.docxVIP

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第二单元20以内的退位减法教材分析及建议(1)(单元解读）

Ⅱ

Ⅱ教材分析

编写意图

1.主题图呈现的是公园一角的场景，其中的送气球、买风车、赏金鱼等现实情境为后面学习20以内的退位减法提供了丰富的素材。

2.借助现实情境引出计算知识的学习，一方面可以培养学生在现实生活中发现问题、提出问题的意识和能力，学会用数学的眼光观察现实世界，另一方面也可以让学生感受数学与现实生活的联系，体会数学学习的价值。

教学建议

1.引导学生利用主题图编数学小故事。

可以结合主题图让学生先讲述自己逛公园的经历，激发学习兴趣，养成用数学的眼光观察的习惯。在整体了解主题图后，再引导学生深入观察，

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