2022部编版五年级上册道德与法治期中测试卷附完整答案（名师系列）.docxVIP

2022部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面这些课外活动，属于消极的是（??）。

A.弹琴

B.唱歌

C.玩手机游戏

D.书法

2.对班级重大事务的决策，要采用（??）的方式。

A.班主任决定???

B.班长决定???

C.民主讨论???

D.以上都对

3.当你与同学有不同看法时，应该（??）。

A.简单拒绝

B.一味接受

C.真诚的交流沟通

4.班会课上，同学们积极分享了自己的课余生活，你觉得哪位同学的课余生活安排不合理（??）。

A.李燕说:“我爱摄影，我用镜头发现身边的美好事物。”

B.张林说:“我喜欢到田野中倾听大自然的声音。”

C.赵哲说:“我对电子游戏最感兴趣，玩电子游戏就是我的课余生活。”

5.班级的共同决定是（??）。

A.可以任意改动的

B.任何人不能随意改动的

C.班长可以随意改动的

6.选择课余生活时，我们应该（??）。

A.只选自己喜欢做的事情

B.完全遵从父母的安排

C.结合自己的兴趣爱好，选择有意义的活动

二.填空题(共6题，共26分)

1.面对丰富多彩的课余生活，我们有时会遇到一些（???），需要我们开动脑筋，合理（???）。

2.班级的共同决定是面向班级全体成员的，执行标准要（???）、（???），任何人不能（???）。

3.班级管理工作不仅需要班委具有一定的（???），更需要他们（???）,有为同学、为班级（???）的意识和（???）精神。

4.班委会一般由（???）产生，而对班级重大事务决策一般是采用（???）的方式。

5.在交流中，如果总是试图（???）他人，会给自己和他人制造许多烦恼。

6.我们正处于（????????）的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝对不能尝试对我们有危害的行为。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小孩子不可以喝酒，大人们就可以无节制喝酒。（??）

2.小方每天放学后都是先玩游戏，后写作业。（??）

3.面对解法不同，小娜说:我是语文课代表，大家都应该听我的。（??）

4.同学和亮亮说话时，他面无表情，对同学的话不肯定也不否定。（??）

5.班级建设需要班委尽职尽责，班级其他同学就不用参加了。（??）

6.凡是成绩好的同学都可以当班委。（??）

四.连线题(共2题，共14分)

1.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

2.连线题。

五.填表题(共1题，共10分)

1.下课了你会做哪些活动？回家后完成作业你还会做些什么？结合你的实际完成表格。

六.简答题(共5题，共32分)

1.介绍一下你学会的倾听别人说话的方法吧。

2.小雪说：“搞好卫生是卫生委员的事，与我无关。”你认为她说的对吗？为什么？

3.秋天来了，班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动，请你提出一个可行的方案。

4.你的课余生活是什么？你认为你的课余生活给你带来哪些收获？（至少写出三点。）

5.丰富的课余生活对我们的学习成长有哪些作用？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.先判断对错，再说明理由

有同学认为，只有学习成绩好的才能参加班委竞选。

2.先判断对错，再说明理由。

有同学认为，我们年龄还小，课余生活还是由父母决定吧。

八.综合题(共2题，共15分)

1.当与同班同学意见不同时，我通常采取“换位三部曲”，第一部（???）第二部（???）第三部（???）。这样会有效化解矛盾，促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法，有一次我和好朋友约好一起去博物馆，可他临时有事爽约了，有两种表达，你会选择（???）（A.我有点失望！B.你真不守信用！）

选择的理由是什么？?

2.在日常生活中，面对一些危险情况时，我们可以根据实际情况果断或者委婉的拒绝以摆脱困境。请结合下面的情景，想一想我们该如何拒绝，然后写出两种拒绝的方法。?

情境：放学路上，同学递给你一支烟，说抽一支吧，反正老师也看不见。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.困惑；选择

2.一致；稳定；任意改动

3.管理能力；热爱集体；服务；奉献

4.民主选举；民主讨论

5.改变

6.“想独立”“渴望成熟”

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如图：

五.填表题

1.跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、等活动。；和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学们一起参加社会公益活动等。

六.简答题

1.克服自我中心,不要总是谈论自己；克服自以为是，不要总想占主导地位；尊