矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系.ppt

第九课第一框矛盾是事物发展的源泉和动力（二）回顾矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理（矛盾对立统一原理）〖原理内容〗：唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾即对立统一。〖方法论〗：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。（3）反对错误倾向：反对片面的观点看问题二、矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系教学目标：1、知识目标：理解矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理及方法论意义，说明中国特色社会主义建设；说明具体问题具体分析的重要性。2、能力目标：学生初步具有用普遍性和特殊性辩证关系的原理认识和解决问题的能力。3、情感、态度和价值观：坚定走“自己的路，建设中国特色社会主义”的信念。二、矛盾的普遍性和特殊性1、矛盾的普遍性陶渊明的《桃花源记》描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。从哲学角度看，这个世外桃源是否真的没有“矛盾”？事事有矛盾认识运动社会运动生命运动化学运动物理运动机械运动结论矛盾举例各种运动形式运动领域自然界社会思维同一瞬间既在这儿又不在这儿等吸引与排斥、正电与负电等化合与分解、氧化与还原等同化与异化、遗传与变异等基本矛盾、阶级矛盾意见分歧、正确与错误事物的运动形式都存在着矛盾；矛盾存在于一切事物之中；矛盾无处不在。自然界ABCDABCD人类社会1思维领域A、矛盾萌芽B、矛盾发展壮大C、矛盾将要消亡D、新的矛盾运动开始ABCD2矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始而终的矛盾运动，即时时有矛盾。1、矛盾的普遍性（二）矛盾的普遍性和特殊性（1）原理：①矛盾存在于一切事物中——事事有矛盾（横向）②矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终——时时有矛盾（纵向）方法论意义01我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于02揭露矛盾，寻找正确方法解决矛盾。03承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。04体现或违反矛盾普遍性的例子：05家家都有本难念的经06讳疾忌医07没有矛盾就没有世界08天地间没有两片完全不同的树叶09矛盾具有普遍性01原理：矛盾具有普遍性（事事有矛盾、时时有矛盾）02方法论：：03要敢于承认矛盾、揭露矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。040102时时有矛盾第一种含义指事事有矛盾，状态、本质和属性。简单理解就是同类事物的共性（共同点）第二种是指同类事物共同的注意：矛盾的普遍性有两种含义选择：1“这是最好的时代，也是最坏的时代。”英国2文学家狄更斯曾这样描述工业革命后的世界。今天3我们也生活在一个充满矛盾的世界之中。这表明矛盾4具有5A普遍性B客观性C特殊性D多样性6填空：是坚持唯物辩证法的前提。7猜猜他（她）是谁?个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫，常咬着烟嘴一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。矛盾特殊性的表现：不同事物具有不同的矛盾同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性含义：即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点2.矛盾的特殊性材料主要体现了唯物辩证法什么道理?有人说，童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学。（同一事物在不同阶段有不同矛盾）矛盾具有特殊性矛盾具有特殊性原理：矛盾具有特殊性。方法论：坚持具体问题具体分析。01030204具体问题具体分析的相关知识点（含义、地位和重要性）P73、740102看菜吃饭；量体裁衣；千篇一律；对症下药；量入为出，量力而行生