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鲁滨逊漂流记幼儿读后感

TOC\o1-2\h\u20611第一章《走进〈鲁滨逊漂流记〉的奇妙世界》 1

26527第二章《鲁滨逊漂流记》的主要故事内容 1

7062第三章鲁滨逊的勇敢与智慧 1

636第四章我的感受：鲁滨逊的精神力量 2

14678第五章书中语句：“我被单独剔出来，与世隔绝”的感悟 2

13911第六章从鲁滨逊看幼儿应具备的品质 2

28184第七章幼儿阅读此书的意义 3

16437第八章《鲁滨逊漂流记》带给我们的启示 3

第一章《走进〈鲁滨逊漂流记〉的奇妙世界》

对于幼儿来说，《鲁滨逊漂流记》就像是一扇通往神秘冒险世界的大门。翻开这本书，就仿佛跟着鲁滨逊一起踏上了那未知的旅程。书中描写的大海是那么的广阔无垠，“我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来。我这样做，并不是为了留给后人看，因为我相信，在我之后，不会有多少人上这荒岛来；我这样做，只是为了抒发胸中的心事，每日可以浏览，聊以自慰。”从这些文字中，幼儿能感受到鲁滨逊孤独却又坚强的心。那座荒岛在文字的描述下，充满了神秘色彩，有各种各样的植物和可能隐藏着危险的动物。幼儿在阅读的过程中，脑海里就会浮现出一个小小的孤岛，上面有一个勇敢的人在努力生活着，这是多么奇妙的想象之旅啊。

第二章《鲁滨逊漂流记》的主要故事内容

《鲁滨逊漂流记》讲的是一个叫鲁滨逊的人，他不安于平凡的生活，渴望出海冒险。可是命运却给他开了个大玩笑，一次出海，他遭遇了风暴，船被打翻了，他幸运地漂流到了一个荒无人烟的小岛上。在这个岛上，他什么都没有，一切都得从头开始。他得自己找食物，“我到处寻找野果和可以吃的植物，有时候运气好能找到一些鸟蛋。”他描述着自己寻找食物的艰辛。他还要自己搭建住所，用岛上的树木和藤蔓，一点点搭起了一个能够遮风挡雨的小屋子。他面临着无数的困难，比如疾病，没有伙伴，随时可能出现的野兽，但他始终没有放弃，在这个小岛上生活了很多年。

第三章鲁滨逊的勇敢与智慧

鲁滨逊的勇敢是非常令人钦佩的。当他刚刚漂流到荒岛的时候，周围的一切都是未知的危险。可是他没有被恐惧吓倒。就像他看到岛上有脚印的时候，他心里虽然害怕，但是他没有躲起来，而是选择去探究竟。他说“我一定要弄清楚这是谁的脚印，是从哪里来的。”这就是他的勇敢。他的智慧也在很多地方体现出来。他懂得利用岛上的资源，他把树木做成工具，把动物的皮做成衣服。他还学会了种植粮食，“我把种子小心翼翼地种下去，每天都去看它有没有发芽。”他就这样凭借自己的智慧，在荒岛上创造了自己的生活条件。

第四章我的感受：鲁滨逊的精神力量

读《鲁滨逊漂流记》的时候，我能强烈地感受到鲁滨逊的精神力量。这种力量就像一束光，照亮了他在荒岛上的生活，也给我们读者带来了鼓舞。他在岛上的日子那么漫长又艰苦，可是他始终保持着积极乐观的态度。比如他在建造住所的时候，失败了很多次，但他总是对自己说“我一定可以的，再试一次就好。”他的这种坚持和不放弃，对于幼儿来说是一种非常好的榜样。幼儿在成长过程中也会遇到很多困难，像搭积木搭不好，画画画不像的时候，如果能像鲁滨逊一样有这种精神，那一定能克服困难，不断成长。

第五章书中语句：“我被单独剔出来，与世隔绝”的感悟

“我被单独剔出来，与世隔绝。”这句话让我对鲁滨逊的孤独有了更深的理解。对于幼儿来说，可能很难想象这种与世隔绝的孤独。但是可以想象一下，如果在一个房间里，自己一个人，没有爸爸妈妈，没有小伙伴，那种感觉是很可怕的。鲁滨逊在荒岛上就是这样的，他没有可以说话的人，没有现代社会的娱乐。可是他却能在这种孤独中找到自己的生活方式。他开始和自己对话，和岛上的动物植物为伴。这也告诉我们，即使在孤独的环境里，也能找到生活的乐趣，幼儿也要学会独立面对一些时候的孤独。

第六章从鲁滨逊看幼儿应具备的品质

从鲁滨逊身上，我们可以看到很多幼儿应该具备的品质。首先是独立，鲁滨逊在荒岛上，什么事情都得自己做。幼儿在生活中也应该逐渐学会独立，比如自己穿衣吃饭。就像鲁滨逊自己搭建住所一样，幼儿也可以尝试自己整理玩具，自己铺小床。还有摸索精神，鲁滨逊对荒岛上的一切都充满了好奇，不断地摸索。幼儿也应该有这种摸索精神，当他们看到一朵小花，一个小虫子的时候，去探究它们是什么，而不是害怕或者漠不关心。

第七章幼儿阅读此书的意义

幼儿阅读《鲁滨逊漂流记》有着很多重要的意义。，它能够丰富幼儿的想象力。幼儿在阅读的过程中，会根据书中的描述想象出鲁滨逊在荒岛上的生活画面，是如何建造房子，如何寻找食物的。例如，幼儿可能会想象鲁滨逊的房子是用巨大的树叶和树枝搭成的，像一个童话里的小屋。另，它能够培养幼儿的坚强品质。鲁滨逊在荒岛上遇到那么多困难都没有放弃，幼儿在面对自己生活中的