1.1 长度单位（同步练习）二年级数学上册同步分层作业（人教版） .pdf

1.1长度单位（同步练习）

基础巩固

一、选择题

1.用尺子测量长方形的纸条,）号图的测量方法是正确的,（）号长方形纸条超过4

厘米。

①01cm234

A.①②B.②③C.①③

2.（）是线段。

A.B.C.

3.一只蚂蚁从直尺的8厘米处爬到12厘米处它爬了（）厘米。

A.5B.6C.4

4.量比较长的物体通常用（）作单位。

A.米B.厘米C.分

5.二（1）班的教室里身高98米的小军在课桌上摆了一本长26厘米的数学书、一支长

20米的铅笔。这句话中所用单位不对的有（）个。

A.1B.2C.3

二、填空题

6.我会看我会估。

I//////////////////////I

（1）绳子大约有（）个（一那么长。

（2）绳子大约有（）个。n那么长。

7.比较大小。

100厘米（）1米50厘米（）4米9厘米（)9米

8.80厘米一45厘米=（）厘米1米一35厘米=（）厘米

9.下图的铅笔长（）厘米。

ll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|

3cm456789

io.连接每个点画线段一共可以画（）条线段。

应用拓展

三、解答题

11.一把不完整的直尺上只有“2厘米”、“5厘米”、“9厘米”三处有刻度用这把直尺能一次

性测量的长度有几种？分别是多少厘米?

12.下面图中有多少条线段？

13.先画一条比8厘米长3厘米的线段再画一条比8厘米短3厘米的线段然后算一算,

画出的两条线段的长度相差多少厘米？

14.小明家到小红家有多远？谁家离学校近？近多少米?

40m学校50m

小明家C~-Ai1）小红家

15.小猴子有下面的三种积木各5块想搭成一个高为1米的图形可以怎么搭？