教导处范文年度校本研训计划.docx

教诲处范文之中学年度校本研训计划

一、指导思想

?????高质量的教育离不开一流的学校，一流的学校必须有一支专业化的、具有先进教育理念和较强的教育教学才能的师资队伍，它是学校生存、开展和提高的关键。

?随着课程与教学改革的深化开展，提升老师的专业素养成为至关重要的咨询题，学校将以“新根底教育”提出的与时代精神相通，强调多层复合的构造特征，具有理解别人、与人交往的才能，治理、研究的才能的老师素养为要求，通过校本培训，使我们的老师成为具有教育智慧的老师。

二、师资队伍构造分析

随着时代的开展，老师已面临着史无前例的严峻挑战：以信息化促进教育的现代化，要求21世纪的老师必须接受信息技术教育的洗礼；为全面推进素养教育，老师必须具有创新精神和实践才能，否则难以达成教育目的；知识经济时代要求人们不断学习开展，对老师来说更是如此，老师应成为终身学习者。因而作为一名现代老师,必须通过接着学习和培训更新教育理念，不断地提高教育教学才能，提高教育科研才能，开展构成教学特长，提高本人的综合素养，努力成为一名研究型老师，以习惯社会的开展，跟上教育创新的步伐。

?综观我校老师队伍群体，呈现如下特点：

年龄构造：青年老师多，45岁以下的青年老师达80%。

学历构造：大专及以上学历者占90%

???素养根底：中、老年老师经历丰富，青年老师思维活泼易于领悟。

基于以上情况，我们将充分挖掘和利用学校内的老师培训资源，发挥老老师作用，调动青年老师的积极性，通过各种渠道，开展方式多样的校本培训。

三、培训工作的目的与施行原则

1、工作目的

????(1)总体目的：

培养一支师德涵养好，教育理念新，具有创新认识，综合素养高的老师队伍。

???（2）详细目的：

1）努力加强敬业精神，实在提高育人水平，塑造师德风范，建立一支“政治坚决、思想过硬、知识渊博、品行高尚、精于教书、勤于育人”的高素养的老师队伍。

2）有先进的教育理念，老师的综合素养和施行教育的才能有明显的提高

3）掌握现代化的教育技术，能运用多媒体教学软件进展教学；2011年底做到45岁以下的老师80%会制造多媒体课件，?100%青年老师会纯熟制造不同的教学课件，全部老师能使用多媒体技术进展教学。

4）使15%成为优秀老师，50%成为骨干老师，100%成为达标老师。逐步推出学校的首席老师、明星老师，构成一支市、县、校级骨干队伍。

???（3）不同层次目的

1）全体老师

认真学习政治理论、业务知识，不断更新教育观念，有良好的师德，能认真备课，精心设计教案，完成县老师进修学院规定的老师职务培训必修课程。

????????2）新老师

具有一定的政治思想水平，根本掌握教育、教学的原则、方法，具有一定的教育、教学根本功，学习自觉，工作态度认真，完成县老师进修学院规定的新老师培训课程。

????????3）青年老师

??具有先进的教育理念，不断更新观念，树立终身学习的思想，掌握现代化信息技术，并能应用课堂教学实践，具有一定的教科研才能，积极参与科研课题的研究，做到人人有课题，人人参与课题研究。

?????2、施行原则

（1）师德为本：坚持正确的政治方向，把提高老师政治思想素养、师德涵养放在首位。

（2）青年优先：把培养青年老师作为培训的工作重点。

（3）教、研合一：坚持以培训为根底、科研为先导、教研为核心，将教研、科研、培训相结合。

（4）使用与培养相结合：坚持培养与使用并举的原则，让老师在详细的教学实践中将先进的教育理念转化为教学行为，实在提高教育教学才能。

?????四、培训内容、方法和途径

?????1、内容

（1）学习名师风范，敬业爱业，提高老师职业道德涵养为主的内容，以电视教育、外请报告、自行教育等方式进展。

（2）学习先进的教育、教学理念以及课堂教学、学科德育等方面内容，以不断地接受新的信息，更新教育、教学观念。

（3）学习新根底教育的理念文章。

（4）学习施行教科研课题的科学方法，围绕学校主要科研课题组织科研讲座。

（5）完成县里规定培训的课程。

?????2、方法

????（1）专题讲座，交流提高

组织有针对性的报告、讲座，学习现代的教育理论、创新教育、师德涵养、科研讲座等，从而不断提高老师的师德涵养，更新教育观念，同时使老师理解教育前沿知识及开展趋势，拓宽知识的宽度和深度,并要求老师写学习体会，在大会和小组会议中进展座谈、交流。

???（2）同行指导，专家引路

在学校内部将优秀老师、老老师与青年老师、新老师结成师徒对子，签订“师徒合同”，在合同中明确各自的要求、所要完成的内容和达成的目的等，如，每学期师徒间互相听课要达8-10节、设计教案、写阶段小结、写论文。学校按合同的要求定期进展考核、表彰和奖励。徒弟在师傅的诊断、指导中，不断谋求新