人教版小学一年级下册数学精品教学课件 第六单元 100以内的加法和减法（一） 6.2.1 两位数加一位数、整十数（不进位加）.ppt

26＋20＝466204026＋2＝282068有什么相同的地方？62020626+2先把个位上的数相加，再和十位上的数相加，26+20先把十位上的数相加，再和个位上的数相加。45＋4＝499想一想算一算。45＋40＝8540554080选自教材第64页做一做15＋3＝35＋3＝2＋6＝2＋86＝40＋50＝43＋50＝30＋10＝30＋15＝838888909340452看图写算式。＝＝25＋305523＋6293加数加数和708990加数加数和5930308789989384光明小学一年级1班有男生23名，女生20名，全班一共有多少名学生？23＋20＝43（名）口答：全班一共有43名学生。根据小兔们的话，提出问题并解答。我拔了7个萝卜。我拔了20个萝卜。我拔了22个萝卜。灰灰卡卡小美（1）＝（）7＋2027小美和卡卡一共拔了多少个萝卜？个根据小兔们的话，提出问题并解答。我拔了7个萝卜。我拔了20个萝卜。我拔了22个萝卜。灰灰卡卡小美（2）＝（）20＋2242卡卡和灰灰一共拔了多少个萝卜？个A＋B＝52，如果A减少20，B增加7，那么现在A＋B＝（）。A减少20，B增加7，和52就先减少20，再增加7。52－20＝3232＋7＝3939这节课有什么收获呢？两位数加一位数（不进位），相同数位上的数相加，也就是先把两位数个位上的数与一位数相加，再加整十数。两位数加整十数，相同数位上的数相加，先把两位数分成整十数和一位数，整十数和整十数相加，再加一位数。1.教材第66页练习十四第1题；2.从课时练中选取。两位数加一位数、整十数（不进位）两位数加一位数（不进位）两位数加整十数相同数位上的数相加人教版·数学·一年级·下册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第2课时两位数加一位数、整十数（不进位加）第六单元100以内的加法和减法（一）在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。60－40230＋40802050＋4070－601090－10506040＋20＞＞＞＝＝＞1我已经写了26个字，还要写2个字。我才写了20个字。小林小丽我已经写了26个字，还要写2个字。我才写了20个字。小林小丽（1）小林一共要写多少个字？（2）小林和小丽已经写了多少个字？你会解答这两个问题吗？（1）小林一共要写多少个字？求小林一共要写多少个字，就是把已经写的26个字和还要写的2个字合起来，用加法计算。26＋2我已经写了26个字，还要写2个字。我才写了20个字。小林小丽（2）小林和小丽已经写了多少个字？求小林和小丽已经写了多少个字，就是把小林已经写的26个字和小丽已经写的20个字合起来，用加法计算。26＋20我已经写了26个字，还要写2个字。我才写了20个字。小林小丽26＋20＝26＋2＝你知道算式的结果吗？2846你知道怎么计算吗？2.自己试着找出计算方法。3.在小组内说说自己的计算方法。1.摆一摆，画一画，算一算。26＋2＝28我利用数数法计算。262728你有什么发现？个位数字发生了变化。＋1＋1十位数字不变。26＋2＝28262728为什么要在个位添1？2表示2个一，所以在个位添2个一。＋1＋1十位数字不变。我利用数数法计算。26＋2＝28我借助小棒计算。86根小棒与2根小棒合起来是8根小棒，再与2捆小棒合起来是2捆零8根小棒，也就是28根小棒。26＋2＝28我借助计数器计算。个位十位个位十位十位上有2个珠子表示2个十，个位上有8个珠子，表示8个一，合起来是28。26＋2＝28你有什么发现呢？个位上的数相加，十位上的数不变。26＋2＝282068两位数加一位数（不进位），先把个位上的数相加，再与整十数相加。26＋20＝46这道算式怎样算呢？我利用数数法计算。263646＋10＋10个位数字不变。26＋20＝46为什么要在十位上添1？263646＋10＋10个位数字不变。20表示2个十，所以在十位添2个1。我利用数数法计算。我借助小棒计算。402捆小棒和2捆小棒合起来是