辽宁省2024九年级化学上册教材实验专训对比二元素守恒新版新人教版.docVIP

对比二元素守恒

下图为探索纯净物组成成分的思路和方法：

分析纯净物组成成分的理论依据是化学反应前后元素种类不变。

例1以探究蜡烛含有的元素为例

实验步骤

现象

结论

①取一支蜡烛，点燃

②将洁净干燥的烧杯罩在火焰上方

烧杯内壁出现水雾

蜡烛燃烧有水生成

③将烧杯迅速翻转，注入少量澄清石灰水，振荡

澄清石灰水变浑浊

蜡烛燃烧有二氧化碳生成

【推论】蜡烛的组成中一定含有__________元素。

例2如图点燃纯净的氢气，观察到的现象是______________________________________；在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁有__________出现，说明氢气

(例2)

在氧气中燃烧有水生成。通过反应物可推知水由________元素和________元素组成。

例3以电解水实验为例

用如图所示装置，进行电解水实验。

(例3)

(1)通电后两极上都有气泡冒出，负极产生的气体是__________，由于这是一种具有________________性的气体，因此点燃前必须__________________。

(2)水通电后发生反应的化学方程式为__________________。该实验得出水是由______________两种元素组成的结论。

1．乙醇俗称酒精，有作燃料等用途，甲同学设计实验验证乙醇的元素组成。

【实验目的】探究乙醇的元素组成。

【查阅资料】①棉线的主要成分是天然纤维素[(C6H10O5)n]；

②无水硫酸铜是白色固体，遇水变蓝色。

【实验探究】(1)

步骤

实验操作

实验现象

实验结论

1

点燃粗棉线，用______的烧杯罩在火焰上方

烧杯内壁出现液滴

乙醇燃烧生成水

2

改用内壁涂澄清石灰水的烧杯，重复步骤1实验

烧杯内壁________________________________________________________________________________________________________________

乙醇燃烧生成CO2

【实验推理】(2)步骤1中的液滴可能是乙醇挥发冷凝而成，甲同学用____________(填试剂名称)证实液滴含水分。

(3)甲同学依据“实验探究”的结论推断乙醇中一定含碳、氢元素，但乙同学认为此推论不严谨，理由是____________________________________________________________________________________________________________________________________。

2．某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼气池内发酵制沼气，发酵后的残余物可作农家肥。沼气的主要成分是甲烷(化学式为CH4)，据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动。

【猜想与假设】根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素。

【设计方案进行探究】

探究步骤

预计现象

相关结论

用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米秸秆，点燃后插入盛有氧气的集气瓶中

玉米秸秆剧烈燃烧，火焰熄灭后能够观察到瓶壁上有水珠

产物中有

________________________________________________________________________

向集气瓶中滴入少量________________________________________________________________________

能够观察到________________________________________________________________________

产物中有

CO2

【结论与解释】(1)将玉米秸秆烘干的目的是①使其容易燃烧；②________________________________。

(2)根据以上探究，同学们得出结论：玉米秸秆中含有C、H、O三种元素。

【反思与评价】你认为同学们得出的结论是否正确并说明理由：____________________________________________________________________________________________________________________________________。

【拓展与应用】近几年国家禁止农民秋收后把地里的玉米秸秆直接烧掉，其主要目的是__________________________________________________________________。

对比二元素守恒

应用举例

例1碳、氢例2产生淡蓝色火焰，放热；水珠；氢；氧

例3(1)