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2024年汉语拼音教案篇

汉语拼音教案1

一教学目标：

1.学会aoeiuu6个单韵母，读准音,认清形，正确写。知单韵母有四个声调，相识声

调符号，能带调读aoeiuU。

2.相识6个生字。

3.相识书写汉语拼音的四线三格，学习运用四线三格。

4.在视察画面，相识事物的过程中学习韵母，使学习韵母、相识汉字、读句子有机结合，从

而激发学生学习汉语拼音的爰好。

5.在学习单韵母的同时，培育学生良好的看、听、说、拼、写的习惯。

二教学重点：

1.学会aoeiuu6个单韵母，读准音，认清形，正确写。

2.相识书写汉语拼音的四线格,学习运用四线三格。

3.正确区分u-u的读音与书写。

三、教学难点：

1.精确读写aoeiuii6个单韵母。

2.区分u-ii的读音与书写。

3.相识本课的生字。

四、教学过程：

教学设计：

自我介绍，先熟识对方。5分（钟）

1.情境导入祠学们，让我们来一起给拼音找房子好不好？教同学们相识四线格:四线三格，

从上往下依次是上格、中格、下格，而我们用得最多的是中格，大部分拼音都是写在中格上的。

分别把aoeiuu6个单韵母写在对应的四线格上，（做一个错误示范，让同学自己找出错误

并改正）留意拼音的书写，笔画及其依次。5分（钟）

嬉戏互动：让同学相互在对方手心写这六个单元音韵母边写边读，写的完全正确的加嘉奖。

考（验诚恳度和默契度）

2.展示ppt图片，请同学们想一想在平常的生活中，我们什么时候会发出a的音？请同学

举手回答后嘉奖。

3.学习a,依据顺口溜记住a,:嘴张大，就念台，我要做个独创家。（留意：a发音要饱满）

4学习。，依据顺口溜记住o:嘴一缩，就念。，学习拼音好处多。（留意：。发音要饱满）

5.学习e,同学们我们一起来看图片，相识f新挚友，漂亮的白天鹅，我们来看一看关于

它的顺口溜：嘴一咧，就念e,我爱跳舞爱唱歌。大家能想起来一首关于它的诗吗？鹅鹅鹅，曲

项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

6.学习i:iii,戴帽穿新衣o大家还能想到关于i的词语吗？

7.单韵母一共有六个，现在还有最终两个，我们把它们请出来吧。

展示图片-乌鸦，请同学认读u0展示图片鱼，请同学认读瓦匕徽u跟ii的区分在哪里？

请同学回答，加嘉奖。我们依据uu的.样子给它们俩编个顺口溜：uU,像兄弟

u的头上没有点

口的头上有两点（10分钟）

重（点提示：jqx与ii相拼去两点的规律。儿歌教学：jqx真调皮，从不与u在一起，见了

u更调皮，头上帽子被摘去。）（5分钟）

8.学习汉字的四声。3启启启.认读今日所学的6个单元音韵母四声。互动嬉戏：给拼音找帽

子5（分钟）

给学生四个不同声调，老师给出一个拼音声调的读音，请同学上台去给出正确的声调。（学

生完成后给加分嘉奖。）

9.一起读歌谣完成今日的学习。

10.我们一起来识字：qituwo

七土我

magelu

妈哥绿

IL布置家庭作业：请同学们今日回去把我们今日所学的6个单元音韵母仔细复习一遍；再

把今日所学的6个生字认仔细真的写在家庭作业本上，拼音写在四线三格上，汉字写在田字格

内。

汉语拼音教案2

本课由四部分内容组成。

第一部分是a、u、iu三个复韵母，每个韵母配有一幅图。第一幅图是棉袄，借袄”的音学

习a的读音。其次幅图是藕借藕”的音学习u的读音。但袄藕都是第三声，要变为第一

声才是a