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小学语文中汉字认读与书写能力研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教学中汉字认读与书写能力的培养策略，分析当前小学语文教学中汉字认读与书写能力的现状及重要性。通过调查研究，提出针对性的教学建议，以提高小学生汉字认读与书写能力，为提高我国语文教育质量提供参考。

关键词：小学语文；汉字认读；书写能力；教学策略

一、背景分析

（一）小学语文教学中汉字认读与书写能力的现状

1.小学生汉字认读能力不足

当前，我国小学生汉字认读能力普遍存在不足。原因在于，一方面，小学生课业负担较重，课堂时间有限，教师无法充分关注每个学生的认读情况；另一方面，家庭教育和学校教育在汉字认读方面的重视程度不够，导致学生在认读过