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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
《中药资源学》教学大纲
(中药专业)
一、课程教学目标
1、任务与地位：中药资源学是中药专业的一门专业必修课程，学生在学习
完中药学、中药炮制学、中药鉴定学、药用植物学后上的另一门专业课程，通过
该课程教学及教学实习课程的学习后，学生对中药资源的在制药、中药学中的地
位和作用及今后从事中药研究及中药工作有一个基础及帮助。
2、知识要求：掌握中药类植物生长的环境要求、环境特征、环境特性、中
药资源的分布特征和分布结构特点、中药资源（中药新资源）的调查方法步骤及
调查手段；熟悉常见中药材资源品种的种植、加工、分布、中药资源与化学的关
系；中药资源的保护及更新内容；新的中药资源寻找及寻找方法及过程；了解中
药资源学研究的意义及现代研究的进展。
3、能力要求：本课程在教学的过程中，除完成教材上相关的内容讲授外，
还应现代中药资源研究新内容和研究新方法作介绍，要求学生认真作好笔记和完
成相关的作业；实习调查时，学生应在教师和实验教师的指导下，自己独立完成
调查方法应用及调查实习报告撰写，分析调查成功经验和调查中存在的问题，提
出解决的办法，认真完成实习报告。通过具体的资源调查实习，学生具有初步资
源的调查方法及手段和实际操作技能，为学习生药学、制药、药理学、中药药剂
学和药物合成反应等课程奠定相关。学生今后可从事中药资源开发、中药新药生
产、中药学研究、中药药理等相关的工作。也为学习中药GAP生产技术、中药农
业工程、中药新产品开发学打下一定的基础；同时也为在今后的中药研究、开发
及从事中药工作打下坚实基础。
二、教学内容的基本要求和学时数分配
1、要求：掌握中药类植物生长的环境要求、环境特征、环境特性、中药资
源的分布特征和分布结构特点、中药资源（中药新资源）的调查方法步骤及调查
手段；熟悉常见中药材资源品种的种植、加工、分布、中药资源与化学的关系；
中药资源的保护及更新内容；以选定的教材为基础，讲授过程中，以讲授法为主，
1
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
有时还辅以挂图和实物（药材品种、地图等），以增强学生对该课程的学习兴趣
和学习热情，培养学生的动手能力和创新能力。有的内容让学生自学，教师可根
据具体情况来确定。
本课程总学时数为64学时，理论48学时（3学分），实习安排32学时（1
学分）。
章节教学内容学时学数的具体分布实验及实验时数
1绪论2
2中药资源的调查研究41-3节2学时；
4-5节2学时
3中国药用植物资源分布概况61-3节2学时
4-5节2学时
6-8节2学时峨眉山野外中药
4中药资源化学101-4节2学时资源调查30学时
5-8节
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