五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷加答案.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在自主选择课余生活中，我们需要听取父母的意见，也要（??）。

A.挑战危险的活动

B.按自己想象的去做

C.从自己的实际情况出发

2.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人不宜进入的活动场所是（??）。

A.宾馆、餐厅??

B.影院、剧院??

C.博物馆、文化馆??

D.营业性舞厅、酒吧

3.你认为，在选择自己的课余生活时，应该（?）。

A.既有自己的想法，也要参考父母的建议

B.选什么都一样，无所谓

C.把选择权交给父母，让他们决定

4.与人沟通交流时，要学会倾听，下面不正确的说法是（??）。

A.有耐心，注意力集中

B.边听边观察，适时礼貌地提出自己的看法

C.倾听时若需要发表意见，可随时打断别人的话

D.用点头等方式表示认同对方的观点

5.下列关于自主选择课余生活的说法不准确的是（??）。

A.我们希望能按照自己的想法安排课余生活

B.在自主选择中,我们需要听取父母的意见

C.我们年龄还小,课余生活应由父母决定

D.健康的课余生活能够磨砺我们的意志

6.我们应该感受丰富多彩的课余生活，下列活动中不恰当的是（??）。

A.去敬老院看望孤寡老人

B.躺在床上胡思乱想

C.暑假参加夏令营

二.填空题(共6题，共24分)

1.主动拒绝（???），坚决抵制（???）是我们健康生活、成长的（???），也是对自己、家庭和社会负责的表现。

2.随着社会（???）范围的不断拓展，我们会受到（???）的诱惑。

3.与人沟通,还要学会（???）。这样做既是良好修养的体现,也能让我们准确理解和领会（???）的想法和目的。

4.课余生活有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们（???）、（???）的意识和能力。

5.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高（???），培养（???）。

6.远离危险首先要（???）。意识不到的危险才是最大的危险。

三.判断题(共6题，共12分)

1.聚会时大人和小孩都可以喝点酒，活跃氛围。（??）

2.坐火车时,陌生人递过一瓶饮料,我欣然接受。（??）

3.放学后，我喜欢先打球，再做功课。（??）

4.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。（??）

5.遇到威逼利诱，应该及时向老师和父母求助，不能隐瞒。（??）

6.与人沟通，还要学会倾听。（??）

四.连线题(共2题，共14分)

1.与人交流表达时会遇到下面的问题，请找出解决问题的办法，连一连。

2.连线题。

五.填表题(共1题，共8分)

1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？

六.简答题(共5题，共32分)

1.举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活。

2.有同学认为与他人沟通时，不想听，应该立即回绝，表明态度吗？

3.怎样做才能过好课余生活？

4.在与人沟通时，如何做到真诚坦率？

5.假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说？结合沟通表达的方法，谈谈你的做法？

七.辨析题(共2题，共13分)

1.放学路上，同学递给小强一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见”。小强拿过来就抽了一口，你认为小强做的对吗？为什么？

2.马上要到寒假了，刘丽的妈妈给她报了几个补习班，还布置很多课外作业，不让她参加课余活动，你觉得她妈妈这样安排刘丽课余生活合理吗？为什么？

八.综合题(共2题，共18分)

1.张小明同学在选择课余生活时遇到了一些问题和困惑：

(1)他想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？

(2)爸妈不同意他选择少年宫舞蹈班，他只能放弃吗？请你为他提条建议？

2.当与同班同学意见不同时，我通常采取“换位三部曲”，第一部（???）→第二部（???）→第三部（???）。这样会有效化解矛盾，促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法，有一次我和好朋友约好一起去博物馆，可他临时有事爽约了，有两种表达，我选择（???）种.

A.我有点失望！?B.你真不守信用！

参考答案

一.选择题

1.C

2.D

3.A

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.烟酒；毒品；保障

2.生活；烟酒

3.倾听；对方

4.服务他人；服务社会??

5.动手能力；创新意识

6.提高防范意识

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

2.如图：

五.填表题

1.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面，选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑，适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、