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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷(必刷)word版.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷(必刷)word版.docx

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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列场所小学生不能进入的是(??)。

A.图书馆

B.电影院

C.网吧

2.(??)会危害我们的身心健康。

A.校外课余活动???

B.吸烟与饮酒???

C.校内课余活动???

D.课内阅读

3.青少年正处在“想独立”的心理发育时期,对新鲜事物充满好奇,凡事都想试一试,但是绝对不能尝试的行为是(??)。

A.学习游泳

B.吸食海洛因

C.在教师指导下,进行线路安装

4.在做完同一个数学题后,小明、小辉、小兰的对话,你赞同的是(??)。

A.小明:你两个都别说了,我的方法是最好的

B.小辉:我是学习委员,你两个都听我的

C.小兰:这道题我是这样做的,你们看看怎么样

5.在班级商量春游事宜的时候,大家各抒己见,你赞成谁的想法?(??)

A.小红说:“要是周六我就不去,周日我才去

B.小强说:“要是下雨我就不去,天气晴朗我就去

C.小张说:“集体活动我尽量不缺席,假如时间有冲突,我再调整。”

D.小丽说:“春游没什么意思,我不想去,还是让爸爸带我去游乐场玩比较有趣

6.要想达到预期目标,我们不可以(??)。

A.制订详细的计划???

B.请长辈监督???

C.不按计划进行

二.填空题(共6题,共24分)

1.远离(???),拒绝毒品,首先要提高(???)意识。

2.真诚坦率的沟通很重要,我们要学会“换位三部曲”,即:(???)、(???)、寻找合理点。

3.二手烟会危害家人(???)的。

4.营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所,不得允许(???)进入,经营者应当在显著位置设置未成年人(???);对难以判明是否成年的,应要求其出示(???)。《中华人民共和国未成年人保护法》

5.面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困惑,需要我们开动(???),合理(???)。

6.合理规划课余生活,要做到(???????)、室内活动与室外活动互补,处理好(????????)的关系。

三.判断题(共6题,共12分)

1.沟通交流就是为了改变他人的观点或做法。(??)

2.课余生活中,我们的言谈举止应该符合个人的喜好。(??)

3.“吸毒一口,落入虎口”是危言耸听的,吸一口,不会上瘾,这是多少人的经验之谈。(??)

4.爸爸说吸烟可以提神,增强记忆力。(??)

5.与人沟通要勇于表达自己的意见,当然表达也是有方法的。(??)

6.为了和谐,交流中产生分歧时,我们也不要提意见。(??)

四.连线题(共2题,共12分)

1.快乐连连看。

2.将下列问题与解决方法用线连起来。

不敢表达真实的想法????养成写下自己想法的习惯,提高表达能力

表达不清想说的??????克服担忧,增强自信心,勇于表达

角度不同,看法不同????学会接受不同人对同一事物看法的差异

五.填表题(共1题,共9分)

1.拒绝诱惑,远离危险行为,请你来完善《学会说“不”》操作手册。

六.简答题(共5题,共25分)

1.在我们的生活中有哪些陷阱?许多时候人们知道他们的危害,为何还有人往里跳?

2.简述烟酒和毒品对青少年的危害有哪些?

3.青少年怎样拒绝酒和毒品的危害?

4.结合图片,请你为我们的课余生活做一个温馨提示。

5.家庭聚会上,长辈要求你喝酒,你会怎么做?

七.辨析题(共2题,共14分)

1.坐火车时,对面的人给你一瓶饮料,你应该怎么做?

2.你面对下列情境时,会怎么办?请写出你应对的办法。

(1)晚饭后,爸爸边吸烟边说:“在家里吸烟没关系。”

?

(2)放学路上,一位不认识的大哥哥递给你一瓶饮料。

?

(3)同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。

?

八.综合题(共2题,共13分)

1.在放学的路上,小明同学送给小亮同学一支烟,说:“抽一只吧,反正老师也看不见”。小亮同学尝试着吸了一口。

问题:你认为小亮同学做得对吗?如果你是小亮,应该怎么做?理由是什么?

2.当与同班同学意见不同时,我通常采取“换位三部曲”,第一部(???)→第二部(???)→第三部(???)。这样会有效化解矛盾,促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法,有一次我和好朋友约好一起去博物馆,可他临时有事爽约了,有两种表达,我选择(???)种.

A.我有点失望!?B.你真不守信用!

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.烟酒;防范

2.稳定情绪;冷静思考

3.健康

4.未成年人;禁入标志;身份证件

5.脑筋;选择

6.个体活动与群体活动结合;课内学习与课余生活

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