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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.拒绝毒品,我们可以(??)。
A.拒吸第一口???
B.去尝试危险行为???
C.跟不良嗜好的人接触。
2.对一些观点存在不同看法时,我们要(??)。
A.坚持自己的观点
B.理性对待分歧,求大同存小异。
C.放弃自己的观点
3.下列关于选择课余生活的做法(??)是不正确的。
A.我只喜欢玩电子游戏
B.根据自己的兴趣正确选择
C.我有选择课余生活的权利
D.从实际出发
4.当你看到张凡同学把营养餐中的奶扔到垃圾桶了,你会怎么做?(??)
A.打断他的解释,批评他
B.问问他扔掉的原因
C.问问他扔掉的原因,原来是他喝了后经常拉肚子,提醒他向老师反应
5.下列哪些地方是未成年人出入的场所(??)。
A.文具店
B.网吧
C.歌厅
D.咖啡厅
6.如果你可选择的课余生活太多了,应该选择什么呢?(??)
①我们需要听取父母的意见
②也要从自己的实际情况出发
③选择一些锻炼和成长的机会
④随意选择
A.①②③???B.④????C.②③
二.填空题(共6题,共28分)
1.与人沟通,即使未能达成(???),也不要(???)。
2.我参加过学校开展的(???)、(???)、(???)等课余活动。
3.在自主选择中,我们需要听取父母的(???),也要从自己的(???)情况出发,争取一些锻炼和成长的机会。
4.与人沟通,即使未能达成共识,也不要(???)。我们可以结合具体问题进行(???),给对方充分(???)的机会。
5.换位三部曲包括(???)、(???)寻找合理点。
6.与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互(???)。我们可以结合具体问题进行讨论,给对方充分(???)的机会。
三.判断题(共6题,共12分)
1.父母应当对未成年子女进行毒品危害教育。(??)
2.每个成员都要遵守共同的决定,并落实在行动中。(??)
3.这么简单的问题你都不懂,真是笨死了,我没有时间给你讲了,你就照着我的答案抄吧。(??)
4.与他人沟通时,不要急于表达自己的意见,要学会沉默不语。(??)
5.沟通后无法达成共识,我们要相互指责。(??)
6.未成年人喝酒会导致大脑功能发生变化,神经发育受阻。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.与人交流表达时会遇到下面的问题,请找出解决问题的办法,连一连。
2.我会连。
五.填表题(共1题,共9分)
1.拒绝诱惑,远离危险行为,请你来完善《学会说“不”》操作手册。
六.简答题(共5题,共31分)
1.当遇到有人劝你吸烟、喝酒甚至吸毒时,你应该怎么办?
2.丰富的课余生活有哪些作用?
3.当我们和同学交流沟通产生分歧时,我们该怎样去做?
4.丰富的课余生活能给我们带来哪些收获?
5.我们应该如何自主选择课余生活?
七.辨析题(共2题,共10分)
1.有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的,那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累,我们就完全可以不参加。(先判断观点正误,再说明理由)
2.有同学认为节日里全家聚会,为活跃一下气氛,我们小学生喝一点低度白酒也不会醉,所以无所谓的。
八.综合题(共2题,共10分)
1.下面是“认识烟酒危害”展板设计,请你在赞成的意见前面画上“√”。
(??)吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,产生灵感。
(??)喝酒能促进血液循环,活跃氛围。
(??)过多饮酒会导致情绪失控,引发矛盾冲突。
(??)二手烟会危害别人的健康。
(??)饮酒与200余种疾病和伤害有关。
2.在放学的路上,小明同学送给小亮同学一支烟,说:“抽一只吧,反正老师也看不见”。小亮同学尝试着吸了一口。
问题:你认为小亮同学做得对吗?如果你是小亮,应该怎么做?理由是什么?
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.C
5.A
6.A
二.填空题
1.共识;相互指责
2.社会活动;课间游戏;公益活动
3.意见;实际
4.相互指责;讨论;解释
5.稳定情绪;冷静思考
6.指责;解释
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图:
2.如下;
五.填表题
1.吸烟;喝酒;毒品;抽烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤;喝洒会导致大脑功能发生变化,神经发育受盟,影响认知和行为能力的健康发展;吸毒会摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福,危害他人的人身和财产安全,败坏社会风气,甚至威胁国家和民族的未来;增强防范意识;远离对我们产生危害的地方;要学会拒绝和求助
六.简答题
1.如果有人劝我吸烟、喝酒,就要勇敢、坚决地拒绝。如果有人劝我吸毒或者我对事
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