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2024年《比例的意义和基本性质》教案

《比例的意义和基本性质》教案1

教学内容：

比例的意义和基本性质（省义务教材第十二册）

教学目：

1、理解和掌握比例的意义和基本性质，认识比例的各部分的名称,体会数学的规律美。

2、利用比例知识解决实际问题。

3、培养学生自主参与的意识、主动探究的精神，激发学生的审美愉悦。培养学生进行初步

的观察、分析、比较、判断、概括的能力，发展学生思维。

教学过程：

一、谈话导入，创设情境：

出示

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