2022教科版三年级上册科学期末测试卷汇编.docxVIP

2022教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水结冰后，体积会（??）。

A.变大?????B.变小?????C.不确定

2.一天中的降水量是指（??）小时的降水总量。

A.6?????B.12?????C.24

3.在风的模拟实验中，风是如何形成的（??）。

A.有人吹??????B.气压??????C.煽动

4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是（??）。

A.冷水中的糖块?????B.热水中的糖块?????C.温水中的糖块

5.把一张A纸折成纸飞机后发生了什么变化（??）。

A.形状改变????B.颜色改变????C.性质改变

6.竺可桢是中国科学院院士，是我国现代（??）学科的奠基人。

A.数学????B.物理????C.物理和化学????D.气象学和地理学

二.填空题(共6题，共22分)

1.冰是固态的（???），有一定的形状和（???）。

2.空气有（???），但很（???），空气总会充满各处。

3.水是一种（???）色、（???）味的（???）体。

4.水温下降到（???）℃时，水开始结冰。

5.扇扇子实际是用扇子带动空气（???），形成风，使人感到（???）。

6.如图所示，用一个注射器抽进一些空气，然后堵住注射器管口，将活塞向下压，活塞向下移动了。这说明空气可以被（???）。

三.判断题(共8题，共16分)

1.我们生活在空气当中。（??）

2.在冰里放一些盐，可以测得0℃以下的温度。（??）

3.往水中加食盐和小苏打，我想溶解多少就能溶解多少。（??）

4.水蒸气是水的另一种存在形态。（??）

5.温度计常用的单位是华氏度，记做°F。（??）

6.空气是可以看的到、摸的到、没有质量的物体。（??）

7.在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（??）

8.我们可以感觉到天气带来的变化。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.连线题。

拔树又倒屋????1级风

风来吹脸面????10级风

青烟随风偏????8级风

风吹树枝断????2级风

2.请把下面图片中的天气情况和适宜做的事情用线连起来，感受天气对生活的影响。

?????

穿上棉衣棉裤汽车都打开防雾灯不能在大树下避雨

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共6题，共31分)

1.测量降雨量要注意什么？

2.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

3.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？

4.从前，有一头小毛驴驮着一代白糖过河，河水很深，把白糖淹没了。它过了河后，觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗？

5.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

6.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？

七.材料题(共2题，共14分)

1.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（??）。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

2.格陵兰岛在一天内融化了20亿吨冰

一项全球变暖研究警告称，气候变化正在加速格陵兰岛冰盖的迅速恶化，其速度至少比之前认为的快4倍。NASA表示：“自2002年以来，格陵兰岛冰盖每年大约损失2810亿吨。”科学家们认为如果全球气温继续上升，格陵兰岛冰盖的融化将导致海平面上升。日益增多的冰川融化可能会对全球沿海地区造成灾难性的影响。纽约和迈阿密等城市将首当其冲受到损害。关于气候变化的科学共识是各国必须将全球变暖幅度控制在1.5摄氏