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小学英语教育中的情感共鸣现象分析论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教育中情感共鸣现象的内涵、重要性及其在实际教学中的应用。通过分析情感共鸣在小学英语教学中的具体表现，提出相应的教学策略，以促进小学英语教育质量的提升。

关键词：小学英语教育；情感共鸣；教学策略；教育质量

一、引言

（一）情感共鸣现象的内涵及在小学英语教育中的重要性

1.情感共鸣的内涵

情感共鸣是指在教学过程中，教师与学生之间在情感上的相互理解、认同和感应。这种情感共鸣现象在小学英语教育中具有特殊的意义，它能够促进师生之间的良好互动，提高教学质量。

2.情感共鸣在小学英语教育中的重要性

（1）情感共鸣有助于建立良好的师生关系。在