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初中历史教学中角色扮演法的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中历史教学中角色扮演法的实践应用及其效果，通过对角色扮演法的理论分析，结合实际教学案例，阐述角色扮演法在激发学生兴趣、提高历史素养、培养创新能力等方面的积极作用。

关键词：初中历史教学；角色扮演法；实践研究

一、引言

（一）角色扮演法在初中历史教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

角色扮演法作为一种新型的教学方法，能够将抽象的历史知识以生动形象的方式呈现给学生，使学生在参与过程中产生浓厚的兴趣。在历史课堂上，通过角色扮演，学生可以亲身体验历史事件，感受历史人物的情感，从而提高学习积极性。

2.提高学生的历史素养

角色扮演法能够让