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初中科学课堂中的实验设计与科学研究能力培养探究论文

摘要：本文旨在探讨在初中科学课堂中，如何通过实验设计来培养学生的科学研究能力。通过分析现有问题及国内外教育理念，提出实验设计在科学教学中的重要性，以及如何将科学研究能力的培养融入初中科学教学过程中。

关键词：初中科学课堂；实验设计；科学研究能力；培养策略

一、引言与背景

（一）1.初中科学教学中实验设计的现状

在我国初中科学教学中，实验设计往往被忽视，教师更多地注重理论知识的传授，而忽略了学生的实践操作能力培养。首先，传统的教学方式往往以教师为中心，学生被动接受知识，缺乏主动探索和实践的机会。其次，实验设备不足、实验课时安排不合理等因素也限制