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2024年七年级下册生物教学工作计划

七年级下册生物教学工作计划1

一、指导思想

认真贯彻区教育局的指导思想，加强学生养成教育规范执教行为，不断深化课堂改革，深

入开展校本教研端正工作作风，务实自律提高课堂教学质量的工作要求坚持以我校办学生

满意学校，做学生喜爱老师为宗旨，开展一切教学工作在教学过程中努力践行五步教学法注

重学生德育发展：坚持做到德育为先重视自身师德建设，通过政治学习、榜样示范、阅读报刊

杂志等不同形式努力提高自己的思想道德素质

二、学情分析

今年所带的七年级两个班，根据上学期教学成绩看，知识掌握还不是很好从期末答卷情况

不难看出：两个班的学生知识记忆不牢，易混淆而答错题尤其表现在缺乏一种对知识的综合运

用能力，不能将所学知识灵活运用到生活中去这也是导致成绩不高的主要原因但是，学生回

答问题积极主动，积极好问上课时课堂气氛活跃不管怎样，通过上一个学期的学习，大部分

同学们已学到了一些生物学基础知识，动手能力有所提高，特别是显微镜的使用本期仍要想方

设法激发学生学习生物学的兴趣，竭尽所能开设实验课、开展调查活动，进一步提高学生的观察

能力、发散思维能力、动手操作能力、分析问题的能力及表达能力使所有学生在知识运用能力

方面迈上一个新台阶

三、教材分析

本期的教学内容基本分析：七年级《生物学》下册共两个单元一《环境中生物的统一性》

和《环境中生物的多样性》第一单元的共两章：生物体有相同的基本结构和生物体有相似的结

够层次。第一单元教材通过观察与思考、资料分析、技训练和探究活动，引导学生了解生物体

结构、组成。激发学生的学习兴趣，美江学生知识和力的学习与提高，过程和方法的获取及情

感态度价值观的发展。第二单元共五章内容：地面上的生物、水中生活的生物、空中的生物、土

壤里的生物。具体讲述各类植物、动物生活习性和基本特征。以及它们对人类的贡献。通过了解

它们的多样性及其重要的作用，引导学生热爱大自然，保护大自然，树起人与自然环境和谐相处

环保意识。

四、目标任务

1.知识目标：

让学生知道生物体的基本结构;知道生物体有相似的结构层次;了解地面上的生物的种类与人

类的关系，积极参与保护地面上生物多样性的活动。知道人类的活动对生物圈又有着十分重要

的影响。

2.力目标：

通过观察与思考、探究、实验和资料分析等活动，加深体验科学探究的一般过程，进一步引

导学生自己提出问题，作出假设，制定并实施探究计划，记录和分析探究结果。促进学生进一步

发展科学探究的力。培养学生获取数据;整理分析数据的技;收集和处理信息的力。提高学

生的分析力、阅读理解力、主动学习力、合作交流力及语言表达力。

3.情感、态度、价值观目标：

认同科学实验的重大意义;认同科学研究是一个不断发展的过程，认同科学是实事求是的;使

学生进一步养成善于观察、勤于思考、乐于探索、勇于实践的优秀品质;形成保护环境的意识，

形成人与自然和谐发展的观念.积极参加环境保护活动;理解科学、技术与社会的相互关系，提

高生物科学素养，促进学生在情感态度价值观方面的健康发展。

五、方法措施

1.组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。

2.激发学生学习生物的兴趣，培养学生的科学态度，科学的学习方法以及关心生物，关心社

会的情感。

3.深入钻研教材，认真学习新课标。

4.在传授知识的同时要注意科学方