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小学科学探究学习的评价方式研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学探究学习的评价方式，以期为提高小学科学教学质量和学生的探究能力提供参考。文章首先对科学探究学习及评价方式的概念进行阐述，然后列举两种评价方式，并对每种方式的优缺点进行详细分析。

关键词：小学科学，探究学习，评价方式

一、概念阐述

（一）科学探究学习

1.科学探究学习的定义：科学探究学习是指学生在教师的引导下，通过观察、实验、推理、分析等手段，对自然现象进行探究，从而获取科学知识、培养科学思维能力的一种学习方式。

2.科学探究学习的特点：科学探究学习强调学生的主体地位，注重培养学生的动手操作能力、观察能力、思维能力及创新能力。在学