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小学科学教育中动手实践活动的设计论文
摘要:本文针对小学科学教育中动手实践活动的设计问题,分析了当前小学科学教育中动手实践活动的不足,提出了具体的改进策略。通过阐述动手实践活动在科学教育中的重要性,以及如何有效设计动手实践活动,旨在提高小学科学教育的质量。
关键词:小学科学教育;动手实践活动;设计策略;教育质量
一、问题的提出
(一)当前小学科学教育中动手实践活动的不足
1.动手实践活动数量不足
在当前的小学科学教育中,动手实践活动的数量相对较少。很多学校在科学课程安排上,过于注重理论知识的学习,而忽视了动手实践环节。这导致学生在科学课程中缺乏实际操作的机会,难以将理论知识与实际操作相结合。
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