六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷及完整答案（夺冠）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.殷墟遗址位于我国的（??）。

A.陕西西安

B.河南安阳

C.河南洛阳

D.北京

2.建造半地穴式房屋的是我国的（??）。

A.河姆渡人

B.半坡人

C.元谋人

D.山顶洞人

3.合手礼是（???）的传统见面礼仪。

A.欧洲国家

B.印度

C.泰国

D.阿拉伯国家

4.发祥地不属于大河流域的早期文明是（??）。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.希腊文明

5.殷墟是（???）的都城，于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.夏朝初期

B.商代晚期

C.周朝晚期

6.在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的（??）。

A.不尊重

B.批评

C.赞赏

D.不满意

7.下列哪项是古埃及文明的象征？（??）

A.斗兽场

B.金字搭

C.万里长城

8.（??）令人着迷的舞蹈，探戈、桑巴、恰恰、伦巴等。

A.北美洲

B.南美洲

C.拉丁美洲

9.下列不属于中华文明的重要发祥地的是（?）

A.长江流域

B.黄河流域

C.淮河流域

10.泰国的见面礼仪是（??）。

A.双手合十

B.握手

C.贴面礼

二.填空题(共10题，共44分)

1.百里不同风，（???），（???）。

2.国家之间应当互相尊重，尊重别国的（???）。

3.殷墟发现的大量都城建筑遗址和以（???）、（???）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的（???）。它是中国历史上第一个有文献可考，并为（???）和（???）所证实的古代都城遗址。

4.人类的文明史是由（???）共同创造的。

5.（???）主要向成员国提供贷款和投资，帮助其发展。

6.世界多个地区（???）的发现，告诉我们人类的文明史是由（???）共同创造的。

7.古代文明的遗迹是我们了解过去的（?????），也是人类共同的精神、（?????），需要我们去珍惜、（?????）。

8.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（???）。

9.中国历史上第一个有文献可考的古代都城遗址是（???）。

10.人们在长期的（?????）中形成的礼仪，也是（?????）的重要组成部分。礼仪是（?????）的，我们用它来表示相互之间的（?????）。不同的（?????）会有不同的礼仪。

三.判断题(共10题，共20分)

1.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”告诉我们善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。（??）

2.在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（??）

3.一个地区的建筑取决于这个地区的自然环境和人文特色。（??）

4.我国世界遗产总数居世界第一。（??）

5.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一个。（??）

6.我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。（?）

7.郑和曾率领船队七次下“西洋”。（?）

8.古埃及人创造的第一部法典是《汉谟拉比法典》。（??）

9.卢浮宫是美国的特色建筑。（?）

10.中国文化走向世界，增进不同国家和民族的理解，有利于不同文化取长补短。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。

山西人????捏惠山泥人

陕北人????以面食为主

东北人????腰鼓极具特色

新疆人????二人转、扭大秧歌

无锡人????烤羊肉串

五.简答题(共5题，共29分)

1.了解古代文明遗迹有什么意义？

2.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。

3.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

4.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。你还知道哪些中国文化遗产？

5.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。

（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）

（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）

（3）来自不同国家的人们会由于文化