2025年中考化学人教版专题复习 项目十 能源的合理利用与开发.pptxVIP

项目十

能源的合理利用与开发;概念：易燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸;①室内起火时，应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下，靠近地面或沿墙壁跑离着火区

②煤气、天然气泄漏时，需关闭阀门并轻轻地开窗通风

③油库、面粉加工厂、煤矿的矿井内等一定要注意严禁烟火;④进入菜窖、枯井或深洞前应做灯火实验，但启用闲置的沼气池前，切不可进行灯火实验

⑤点燃氢气、甲烷等可燃性气体前，一定要检验气体的纯度，防止爆炸

⑥家用电器着火时，应先切断电源再灭火

⑦发现火险或遭遇火灾，若火势较大或有蔓延的趋势，应立即拨打119火警电话，并采取必要的自救措施;1．煤、石油、天然气;?;2．化石能源的利用对环境的影响与防治措施;防治

措施;?

(1)池沼中产生的沼气的主要成分是甲烷。把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就会产生沼气，可用作燃料。

(2)可燃冰是在高压和低温条件下形成的，主要成分是甲烷水合物，具有热值高、储量巨大等优点，有望成为未来新能源。但如果开发和利用不当，有可能引发地质灾害和温室效应加剧等问题。;物理性质：通常情况下，氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体

特点：氢气本身无毒，可以作燃料。氢气作燃料的优点是____________________________________等。目前由于氢气大量制取和储运成本较高，氢气在生产和生活中还未能广泛应用

用途：氢气是一种清洁的高能燃料，已用于航天、交通等领域。其燃烧的化学方程式为_______________________;反应原理：_____________________________________

制取装置：;?

为了改变传统的能源利用方式，人们通过化学反应将化石能源转化为清洁、便利的二次能源(如电能、石油制品等)，开发可再生和环境友好的新能源(如风能、太阳能、氢能、生物质能等)，为能源利用开辟了新的途径。无论是煤的清洁利用、电解水制氢，还是风力发电机、光伏电池、燃料电池和电动汽车锂离子电池的生产，都是化学大显身手的重要领域。;①通过改进工艺、生产技术等手段尽量减少废弃物的产生

②鼓励将“三废”进行处理后再利用

③确保“三废”的处理过程不对人类健康和环境造成影响

④确保“三废”的排放符合相关标准

⑤建立完善的废弃物管理制度，明确责任主体，加强监督;空气的污染与防治：详见项目五“过考点”版块考点1P74

防治水体污染：详见项目三“过考点”版块考点1P49;生活垃圾：详见项目十一“过考点”版块考点4P139

温室效应与低碳行动：详见项目六“过考点”版块考点2P87

酸雨的形成与防治：详见本项目“过考点”版块考点2P131;?

(1)氢气、一氧化碳、天然气等可燃性气体燃烧时一定会发生爆炸。()

(2)爆炸一定是化学变化。()

(3)三大化石燃料均属于不可再生能源，其中只有天然气是比较清洁的能源。()

(4)天然气不可再生，所以其主要成分甲烷也不可再生。()

(5)目前多数汽车使用的燃料是汽油、煤油和柴油。()

(6)CO2气体排放到空气中会形成酸雨。();1．实验原理：甲烷完全燃烧的化学方程式为________________________

_______。;2．实验过程;4．问题与思考

(1)此实验能否验证甲烷中含有氧元素？原因是什么？;(2)化学兴趣小组的同学发现H2、CO、CH4三种气体燃烧时的火焰颜色均为蓝色，为了区分这三种气体，于是按照上述操作进行实验，请你根据实验现象区分三者。;(3)写出实验操作②中发生反应的化学方程式。;1．(2024·山西)为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是();2．(2023·山西节选)乘坐高铁时，限制携带的物品中包括火柴和打火机，其原因是________________________________________。

3．(2022·山西节选)神舟十三号载人飞船的返回舱在即将着陆前，要迅速释放剩余的燃料，这样做的目的是_________________________________

___。;1．(2024·山西节选)我国在超深层采气方面已有了新的突破，通过这种钻探技术主要得到的是天然气，其主要成分的名称是______。;3．(2020·晋中)敦煌莫高窟是世界上规模最庞大、保存最完整的石窟。有“丝路明珠”之称。石窟中的雕像容易受到酸雨腐蚀，形成酸雨的一种有害气体是_________________，减少酸雨形成的一种举措是__________

________________________________。;1．(2023·山西节选)十年砺剑跨越发展