人教版小学三年级下册数学精品教学课件 第五单元 面积 5.1 面积.ppt

选自教材第58页练习十二2题4下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的面积大小。北京市河南省四川省＞＞北京市河南省四川省（1）语文书封面的大小就是语文书封面的（）。（2）餐桌面的面积指的是（）。（3）练习本封面的面积比课桌表面的面积（）。填一填。面积餐桌面的大小小1我会选。（把正确答案的选项填在括号里）2下面是三个公园在同一幅地图上的平面图，下列说法正确的是()。A．甲公园的面积最小B．乙公园的面积最小C．丙公园的面积最小B甲乙丙下面哪个图形的面积大？3答：正方形的面积大。对比每个图形所占方格的多少，可以得到正方形面积大。下面的四个图形，哪个图形的面积最小？为什么？分析：可以通过数每个图形所占格子的多少比较大小，数格子时注意，两个半格算一格。①号图形由16个格子组成；②号图形由14个格子组成；③号图形由17个格子组成；④号图形由20个格子组成。下面的四个图形，哪个图形的面积最小？为什么？解答：四个图形所占的格子数分别为16、14、17、20，因为14＜16＜17＜20，所以②号图形面积最小。这节课有什么收获呢？面积物体表面或封闭图形的大小是图形的面积。这节课有什么收获呢？面积比较两个图形面积的大小时，必须选用形状、大小完全相同的图形作面积单位来量，即要统一标准。1.教材第58页练习十二第3题；2.从课时练中选取。面积物体表面或封闭图形的大小是图形的面积。人教版·数学·三年级·下册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第1课时面积第五单元面积和面积单位你知道出现的“面积”指的是什么？我国面积最大的淡水湖—鄱阳湖请你说一说教室里物体的面是什么形状的？如果一个同学擦黑板面、另一个同学擦课桌面，谁先完成？为什么？擦桌面的同学先完成，因为课桌表面比黑板表面小，所以擦得快。1观察黑板面和课桌面，说说哪一个面比较大。用手指一指，哪一部分是课桌面？哪一部分是黑板面？1.想一想，可以怎样比较黑板面和课桌面的大小。2.将想到的方法小组讨论进行比较。课桌面黑板面可以直接看出它们的大小。也可以采用重叠的方法。黑板面大。课桌面黑板面黑板和课桌的面积相比较，黑板的面积更大。黑板面的大小就是黑板面的面积。课桌面的大小就是课桌面的面积。你能像这样说说其他物体上的面的面积吗？电视表面的大小就是电视表面的面积。数学书封面的大小就是数学书封面的面积。物体面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、圆等图形，面积是不是也有大小呢？图形也有大小，它们的大小就是它们的面积。摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。对于同一个物体，无论怎样放置，其表面的大小都不变，即面积不变。封闭图形一周的长度是图形的周长。物体表面或封闭图形的大小是图形的面积。周长和面积是两个不同的概念，不能比较大小。怎样比较呢？你能想到好的办法吗？下面两个图形，哪个面积大？看不出哪个面积大。观察重叠也比较不出来。可以选用一种图形作单位来测量。2下面两个图形，哪个面积大？圆片有缝隙，不准确。我选作单位来量。下面两个图形，哪个面积大？三角形仍然有空隙。用作单位来试一试下面两个图形，哪个面积大？10个正方形12个正方形＜用作单位来试一试对比这三种方法，用哪种图形作面积单位最合适？为什么？比较两个图形面积的大小，用正方形的面积作单位最合适。正方形能铺满整个长方形而没有空隙。选自教材第55页做一做1摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。直接观察，可以看到这个面的面积比较小。选自教材第56页做一做2下面图形的面积各是多少？151627个个个选自教材第58页练习十二1题3先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。绕图形一周的长度就是它的周长。物体表面或封闭图形的大小叫做它们的面积。人教版·数学·三年级·下册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计